Училище 385 на Красноселски район на Санкт Петербург: образователната среда и ежедневието на ученицитеСредно училище 385 на GBOU не е просто сграда с класни стаи и бюра, това е цял свят, в...
Средно училище 385 на GBOU не е просто сграда с класни стаи и бюра, това е цял свят, в който всеки ден се случва нещо важно. Училището се намира в квартал Красноселски на Санкт Петербург и отдавна е станало част от живота на много семейства. Тук учат деца от начално до средно училище, тук се провеждат олимпиади, конференции, спортни събития и дори лагерът Солнцеград. Да, това е училище, но какво училище! Не просто формат, а реална жива система, която работи без прекъсване.
Всеки родител, посетил уебсайта на school385. ru, веднага разбрах, че това е официалният портал на институцията. Без допълнителен шум, без реклама, само информация. Вярно е, че ако някой не знае, може да си помисли, че това е хостинг мъниче, защото текстът изглежда така. добре, твърде плътно, почти сякаш всичко е копирано от един документ. Но не, това е реалната структура, по която функционира учебното заведение.
Има и раздел Обратна връзка - не просто бутон Пишете, а форма, чрез която родителите могат да изпратят съобщение. И това не е играчка. Тези неща изграждат доверие. Някой ще каже: добре, как може да бъде полезна такава проста форма? Но служи като сигнал: чуваме ви, отговаряме.
То живее от своите постижения. Учениците участват в олимпиади, състезания и конференции. Всичко това е официално потвърдено. Регионалното олимпиадно движение, общоруската тестова работа, дори научна и практическа конференция - всичко това е част от ежедневието. Странно, нали? Сякаш някой си е помислил, че учениците само учат и нищо друго не правят. Но не – има много дейности извън учебния процес.
Интересен момент: има информация за организацията на допълнителното обучение, за училищния спортен клуб, за стадиона и басейна. Оказва се, че децата не просто седят на бюрата си, те плуват, спортуват, слушат музика и ходят на лагери. Движението на първия, Солнцеградския лагер - всичко това е реалност. Да, може би не всеки знае за тези проекти, но сайтът ги показва.
Важно е също, че на уебсайта можете да намерите графика за прием на администрацията. Това е рядкост. Не всички училища публикуват такива данни. Това означава, че те наистина приветстват обратната връзка тук, искат родителите да могат да общуват лично с директора или заместник-директора. И да, между другото, дори имат посредническа услуга, психологическа помощ - всичко е както трябва.
Ами, например, едно нещо: името на сайта се повтаря два пъти в началото. Може би печатна грешка? Или може би това е предназначено за SEO? Кой знае. Но ако бях начинаещ, щях да си помисля: това дори уебсайт ли е или просто шаблон? Защото текстът е много плътен. Изглежда не идва от един човек - по-скоро е копирано от няколко източника. Всичко подред: документи, стандарти, финанси, храна, пункт за първа помощ - всичко е изброено, сякаш някой е решил да попълни всички знаци.
Чудя се защо няма снимки на ученици? Няма видеоклипове за училищния живот? Защо само текст? Е, може би това е стилът. Много информация, малко красота. Но това също работи. Хората идват за данни, не искат снимки. Те искат да знаят къде да отидат, кой какво прави, кога е изпитът.
Училището изпълнява основни общообразователни програми от основно общо средно общо и допълнително образование. Предвидени са специализирани направления за профилирано обучение, включително чрез електронния дневник и FSIS My School.
Да, учениците имат достъп до информационни системи и телекомуникационни мрежи. За обучение се използват и електронни образователни ресурси.
Приемът в първи клас се извършва със задължително медицинско свидетелство. Също така е важно да имате здравни данни от педиатър. Специалисти от медицинския кабинет помагат с документите.
Да, уебсайтът предоставя формуляр за записване на среща с училищен психолог. Родителите могат самостоятелно да определят удобно време.
Храненето се организира от юридически лица и индивидуални предприемачи, които са посочени на официалния уебсайт. Всички доставчици на храни са тествани.
domain: SCHOOL385.RU
nserver: ns1.ihc.ru.
nserver: ns2.ihc.ru.
state: REGISTERED, DELEGATED, UNVERIFIED
org: GBOU Shkola 385 Krasnoselskogo rayona Sankt-Petrburga
taxpayer-id: 7807033215
registrar: RU-CENTER-RU
admin-contact: https://www.nic.ru/whois
created: 2015-10-05T15:41:30Z
paid-till: 2026-10-05T15:41:30Z
free-date: 2026-11-05
source: TCI
Last updated on 2026-06-09T05:18:01Z
User-Agent: *
Disallow: */index.php
Disallow: /bitrix/
Disallow: /search/
Disallow: /*show_include_exec_time=
Disallow: /*show_page_exec_time=
Disallow: /*show_sql_stat=
Disallow: /*bitrix_include_areas=
Disallow: /*clear_cache=
Disallow: /*clear_cache_session=
Disallow: /*ADD_TO_COMPARE_LIST
Disallow: /*ORDER_BY
Disallow: /*PAGEN
Disallow: /*?print=
Disallow: /*&print=
Disallow: /*print_course=
Disallow: /*?action=
Disallow: /*&action=
Disallow: /*register=
Disallow: /*forgot_password=
Disallow: /*change_password=
Disallow: /*login=
Disallow: /*logout=
Disallow: /*auth=
Disallow: /*backurl=
Disallow: /*back_url=
Disallow: /*BACKURL=
Disallow: /*BACK_URL=
Disallow: /*back_url_admin=
Disallow: /*?utm_source=
Disallow: /*?bxajaxid=
Disallow: /*&bxajaxid=
Disallow: /*?view_result=
Disallow: /*&view_result=
Allow: /bitrix/components/
Allow: /bitrix/cache/
Allow: /bitrix/js/
Allow: /bitrix/templates/
Allow: /bitrix/panel/
Host: school385.ru
Sitemap: https://school385.ru/sitemap.xml
| Позиция | фраза | Страница | фрагмент |
|---|---|---|---|
| 1 | /upload/iblock/29f/k... | ||
| 1 | /upload/iblock/246/1... | ||
| 1 | /upload/iblock/29f/k... | ||
| 1 | /upload/iblock/29f/k... | ||
| 1 | /news/izmeneniya-v-z... | ||
| 1 | /upload/iblock/29f/k... | ||
| 1 | /upload/iblock/29f/k... | ||
| 1 | /upload/iblock/15d/s... | ||
| 1 | /upload/iblock/29f/k... | ||
| 1 | /upload/iblock/29f/k... |
| Позиция | фраза | Страница | фрагмент |
|---|---|---|---|
| 4(+1) | /upload/iblock/29f/k... | ||
| 6 | /upload/iblock/29f/k... | ||
| 6(+4) | /upload/iblock/29f/k... | ||
| 7 | /upload/iblock/29f/k... | ||
| 7(+2) | /upload/iblock/29f/k... |