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EingetragenÜber das ProjektPersönliche Website des Informatiklehrers Anton Vladimirovich Losev, der an der MBOU-Schule 7 in der Stadt Bogorodsk arbeitet. Dies ist nicht nur eine Visitenkarte, sonder...
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Website-Beschreibung
Über das Projekt
Persönliche Website des Informatiklehrers Anton Vladimirovich Losev, der an der MBOU-Schule 7 in der Stadt Bogorodsk arbeitet. Dies ist nicht nur eine Visitenkarte, sondern eine vollwertige Bildungsplattform für Schüler, Eltern und Kollegen. Hier werden Unterrichtsmaterialien, methodische Entwicklungen und Neuigkeiten aus dem Schulleben gesammelt. Das Projekt ist als Ressource positioniert, in der Sie den Zeitplan für Wahlfächer und wichtige Ankündigungen finden.
Die Website wird regelmäßig aktualisiert. Der Newsfeed zeigt Ereignisse der letzten Jahre – von Wettbewerben im Jahr 2022 bis hin zu Kursausschreibungen für 2025. Der Autor nutzt aktiv soziale Netzwerke und integriert Links zu YouTube, VKontakte und dem Telegram-Kanal.
Hauptrichtungen
Der Inhalt der Website konzentriert sich auf mehrere Schlüsselthemen im Zusammenhang mit dem Informatikunterricht:
- Vorbereitung auf Prüfungen. Es gibt Abschnitte, die dem Einheitlichen Staatsexamen und dem Staatsexamen in Informatik gewidmet sind. Es werden Aufgabenanalysen veröffentlicht, darunter Materialien aus der kommunalen Phase und Streams mit Problemlösungen.
- Programmierung. Der Schwerpunkt liegt auf Scratch. Ein neuer Kurs für Siebtklässler wurde bereits angekündigt, der 2025 verfügbar sein soll. Außerdem gibt es Artikel über Methoden, wie man Schüler für das Codieren aufmerksam machen kann.
- Algebra der Logik. Für Achtklässler stehen Videolektionen zu diesem Thema zur Verfügung. Das Material wird im Format kurzer Videos präsentiert.
- Wettbewerbe und Wettbewerbe. Die Website hebt die Ergebnisse regionaler Wettbewerbe hervor, zum Beispiel IT Cup und Geogesser. Die Gewinner erhalten Zertifikate und die Teams erhalten Preise von Yandex.
- Robotik. Die Erfindungen der Schulrobotiker werden gesondert erwähnt.
Funktionen der Website
Das Projekt hat die klassische Struktur eines Lehrerblogs. Das Menü enthält die Abschnitte „Hilfe für den Schüler“, „Programmierung“, „Handbuch“ und „Über mich“. Es gibt eine Fotogalerie der Geschäftsstelle und Informationen zum DLS (Fernlehrsystem).
Ein interessantes Detail ist das Vorhandensein eines Hosting- und SEO-Bereichs. Hier werden Artikel nicht nur für Schüler veröffentlicht, sondern auch für diejenigen, die sich für die Erstellung von Websites interessieren. Es gibt beispielsweise Material darüber, was Hosting ist und wie man einen Ort zum Ablegen von Dateien auswählt. Dies zeigt, dass der Autor nicht nur den Lehrplan, sondern auch praktisches Wissen über die Webentwicklung vermittelt.
Die Website basiert auf einer Plattform, die es Ihnen ermöglicht, über ein Feedback-Formular Kommentare zu hinterlassen und dem Lehrer Fragen zu stellen. Es gibt ein Suchsystem und die Möglichkeit, sich in Ihr persönliches Konto einzuloggen.
Kontaktinformationen
Die Website bietet ein Formular zum Senden von Anfragen an den Lehrer. Dazu müssen Sie Ihre E-Mail-Adresse angeben. Außerdem sind Links zu sozialen Netzwerken verfügbar: YouTube-Kanal, VKontakte-Gruppe und Telegram-Kanal mit dem Namen Informatik.
FAQ
Wo finde ich Video-Lektionen zur logischen Algebra?
Video-Lektionen für die 8. Klasse wurden bereits auf der Website veröffentlicht und stehen zur Ansicht bereit. Sie werden auch auf dem YouTube-Kanal des Lehrers dupliziert.
Wann startet der Scratch-Programmierkurs?
Der Start des neuen Kurses für Siebtklässler ist für 2025 geplant.
Welche Preise erhalten die Gewinner des IT-Cup-Wettbewerbs?
Teilnehmer erhalten Zertifikate für ihr Portfolio. Teams, die den fünften Platz belegen, erhalten wertvolle Preise von Yandex.
Kann ich einem Lehrer online eine Frage stellen?
Ja, die Website verfügt über ein spezielles Feedback-Formular, über das Sie durch Eingabe Ihrer E-Mail-Adresse eine Anfrage senden können.
Hauptinformationen
Serverinformationen
Meta-Tags-Liste
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Interne Links
Externe Links
Whois-Informationen
Whois-Rohdaten
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