О проектеРесурс internat126.ru представляет собой официальный сайт Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Свердловской области Екатеринбургская школа-интернат 13. Прое...
Ресурс internat126.ru представляет собой официальный сайт Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Свердловской области Екатеринбургская школа-интернат 13. Проект позиционирует себя как образовательная площадка, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы. Слоган учреждения - Школа твоих возможностей - отражает его миссию по созданию доступной среды для обучения.
Сайт выполняет функцию информационного центра для учеников, родителей и педагогов. Здесь публикуются документы, регламентирующие деятельность школы, а также новости о жизни коллектива. По данным в футере, домен принадлежит учреждению с 2020 года (актуализация контента идет до 2025 года), что говорит о стабильном ведении ресурса.
Структура сайта построена вокруг ключевых аспектов работы спецшколы. Особое внимание уделено прозрачности деятельности организации через раздел Сведения об образовательной организации. Посетители могут найти информацию о:
Значимым блоком является работа с социумом. На сайте освещаются вопросы профориентации, жизнеустройства учеников, наставничества и противодействия коррупции. Присутствует раздел для родителей, включающий памятки (например, о запрете дарения подарков госслужащим) и информацию о записи детей в детский сад через портал Госуслуг.
Интерфейс ресурса учитывает потребности пользователей с ограниченными возможностями здоровья. Предусмотрены специальные настройки: версия для слабовидящих и возможность изменения размера текста (от нормального до очень большого). Это соответствует требованиям к государственным информационным порталам.
Контентная часть включает ленту событий. В архиве упоминаются значимые даты, такие как 75-летний юбилей школы и участие в областном историко-краеведческом фестивале Горизонты Екатеринбурга. Также на сайте реализованы механизмы обратной связи: форма для отзывов о качестве питания и общая форма для сообщений, требующая согласия на обработку персональных данных.
Присутствуют ссылки на внешние ресурсы: bus.gov.ru (для оценки качества образования), Министерство образования Свердловской области, Рособрнадзор и другие ведомственные порталы. Это интегрирует школу в общую цифровую экосистему региона.
Учреждение расположено в Екатеринбурге по адресу: ул. Республиканская, 1 (индекс 620042). Для связи используются два телефонных номера и электронная почта [email protected]. На сайте также выделена горячая линия (тел. 330-87-00) и телефон доверия, что важно для оперативного решения срочных вопросов.
На сайте размещена ссылка на портал Госуслуг, где можно оформить заявку. Прямой записи через сам сайт интерната не предусмотрено, используется федеральная система.
Да, на сайте есть специальная форма обратной связи для родителей учеников начальной школы, где можно оценить качество питания.
Информация присутствует. Сайт адаптирован для слабовидящих пользователей, а также есть отдельный раздел, посвященный организации доступной среды в образовательной организации.
В главном меню сайта есть раздел Сведения об образовательной организации, внутри которого находятся локально-нормативные акты, отчеты, сведения о руководстве и материально-техническом обеспечении.
domain: INTERNAT126.RU
nserver: ns1.netangels.ru.
nserver: ns2.netangels.ru.
state: REGISTERED, DELEGATED, UNVERIFIED
org: GKOU SO SKOSHI
taxpayer-id: 6663058239
registrar: RU-CENTER-RU
admin-contact: https://www.nic.ru/whois
created: 2012-12-28T06:37:44Z
paid-till: 2026-12-28T07:37:44Z
free-date: 2027-01-28
source: TCI
Last updated on 2026-03-17T06:08:01Z
| Θέση | Φράση | Σελίδα | Απόσπασμα |
|---|---|---|---|
| 7(+8) | / | ||
| 17 | /uploadedfiles/files... | ||
| 17 | /uploadedfiles/files... | ||
| 21 | /uploadedfiles/files... | ||
| 24 | /uploadedfiles/files... | ||
| 27 | /uploadedfiles/files... | ||
| 28 | /uploadedfiles/files... | ||
| 28 | /uploadedfiles/files... | ||
| 29 | /uploadedfiles/files... | ||
| 33 | /uploadedfiles/files... |