| Θέση | Πεδίο ορισμού | Σελίδα | Δράσεις |
|---|---|---|---|
| 1 | pmc.ncbi.nlm.nih.gov | /articles/PMC4267422... | |
|
Πλήρης διεύθυνση URL
Τίτλος
READING and FEELING
Τελευταία Ενημέρωση
N/A
Αρχή σελίδας
N/A
Κυκλοφορία:
N/A
Επιστροφή συνδέσμους:
N/A
Μερίδια κοινωνικής δικτύωσης:
N/A
Χρόνος φόρτωσης:
N/A
Προεπισκόπηση αποσπάσματος:
Автор |
|||
| 2 | www.cornellpress.cornell.edu | /book/9780801432002/... | |
|
Πλήρης διεύθυνση URL
Τίτλος
Reading with Feeling by Susan L. Feagin | Hardcover
Τελευταία Ενημέρωση
N/A
Αρχή σελίδας
N/A
Κυκλοφορία:
N/A
Επιστροφή συνδέσμους:
N/A
Μερίδια κοινωνικής δικτύωσης:
N/A
Χρόνος φόρτωσης:
N/A
Προεπισκόπηση αποσπάσματος:
Feagin develops a psychological model for understanding how one becomes emotionally engaged with something one knows is fictional. |
|||
| 3 | ificantdance.org | /product/reading-fee... | |
|
Πλήρης διεύθυνση URL
Τίτλος
Reading / Feeling
Τελευταία Ενημέρωση
N/A
Αρχή σελίδας
N/A
Κυκλοφορία:
N/A
Επιστροφή συνδέσμους:
N/A
Μερίδια κοινωνικής δικτύωσης:
N/A
Χρόνος φόρτωσης:
N/A
Προεπισκόπηση αποσπάσματος:
Reading / Feeling examines affect , a term that delineates a field where the personal and political meet in sensory movements between bodies. |
|||
| 4 | muse.jhu.edu | /pub/255/monograph/b... | |
|
Πλήρης διεύθυνση URL
Τίτλος
Reading with Feeling - Project MUSE
Τελευταία Ενημέρωση
N/A
Αρχή σελίδας
N/A
Κυκλοφορία:
N/A
Επιστροφή συνδέσμους:
N/A
Μερίδια κοινωνικής δικτύωσης:
N/A
Χρόνος φόρτωσης:
N/A
Προεπισκόπηση αποσπάσματος:
Susan L. Feagin's philosophical exploration of appreciation, focusing specifically on its emotional or affective components, asks us to consider aesthetic ... |
|||
| 5 | www.researchgate.net | /publication/2705070... | |
|
Πλήρης διεύθυνση URL
Τίτλος
READING and FEELING
Τελευταία Ενημέρωση
N/A
Αρχή σελίδας
N/A
Κυκλοφορία:
N/A
Επιστροφή συνδέσμους:
N/A
Μερίδια κοινωνικής δικτύωσης:
N/A
Χρόνος φόρτωσης:
N/A
Προεπισκόπηση αποσπάσματος:
7 авг. 2025 г. — We hypothesized that reading and discussing children's books with emotional content increases children's emotional competence. |
|||
| 6 | www.degruyterbrill.com | /document/doi/10.759... | |
|
Πλήρης διεύθυνση URL
Τίτλος
Reading with Feeling
Τελευταία Ενημέρωση
N/A
Αρχή σελίδας
N/A
Κυκλοφορία:
N/A
Επιστροφή συνδέσμους:
N/A
Μερίδια κοινωνικής δικτύωσης:
N/A
Χρόνος φόρτωσης:
N/A
Προεπισκόπηση αποσπάσματος:
Автор |
|||
| 7 | www.reddit.com | /r/books/comments/bt... | |
|
Πλήρης διεύθυνση URL
Τίτλος
Can someone describe the feeling they get from reading ...
Τελευταία Ενημέρωση
N/A
Αρχή σελίδας
N/A
Κυκλοφορία:
N/A
Επιστροφή συνδέσμους:
N/A
Μερίδια κοινωνικής δικτύωσης:
N/A
Χρόνος φόρτωσης:
N/A
Προεπισκόπηση αποσπάσματος:
Reading is wonderful ! It takes you anywhere and everywhere.. I love the emotions that reading stirs in me, fear, anger, happiness, total emotion ... |
|||
| 8 | www.amazon.com.au | /Reading-Feeling-Aff... | |
|
Πλήρης διεύθυνση URL
Τίτλος
Reading with Feeling
Τελευταία Ενημέρωση
N/A
Αρχή σελίδας
N/A
Κυκλοφορία:
N/A
Επιστροφή συνδέσμους:
N/A
Μερίδια κοινωνικής δικτύωσης:
N/A
Χρόνος φόρτωσης:
N/A
Προεπισκόπηση αποσπάσματος:
In this collection of essays scholars break new ground in biblical interpretation by deploying a range of affect-theoretical approaches in their interpretations ... |
|||
| 9 | petya.substack.com | /p/issue-118-the-kno... | |
|
Πλήρης διεύθυνση URL
Τίτλος
Issue 118
Τελευταία Ενημέρωση
N/A
Αρχή σελίδας
N/A
Κυκλοφορία:
N/A
Επιστροφή συνδέσμους:
N/A
Μερίδια κοινωνικής δικτύωσης:
N/A
Χρόνος φόρτωσης:
N/A
Προεπισκόπηση αποσπάσματος:
She called it aesthetic reading — reading not to extract facts, but to experience. To engage. To feel . It wasn't a flaw to read emotionally. It ... |
|||
| 10 | medium.com | /@Valkriecail/i-read... | |
|
Πλήρης διεύθυνση URL
Τίτλος
I read so I could feel it.
Τελευταία Ενημέρωση
N/A
Αρχή σελίδας
N/A
Κυκλοφορία:
N/A
Επιστροφή συνδέσμους:
N/A
Μερίδια κοινωνικής δικτύωσης:
N/A
Χρόνος φόρτωσης:
N/A
Προεπισκόπηση αποσπάσματος:
Reading is not just an escape, and it's a connection to human experience . It teaches me empathy and shows me the beauty in vulnerability and in ... |
|||