О проектеEnglish Instinct- это блог, посвященный методике преподавания английского языка (ELT) и ресурсам для его изучения. Проект позиционируется как площадка для профессионального...
English Instinct- это блог, посвященный методике преподавания английского языка (ELT) и ресурсам для его изучения. Проект позиционируется как площадка для профессионального развития педагогов и самообразования студентов. Изначально размещенный на платформе WordPress.com, сайт в январе 2009 года переехал на отдельный домен, что позволило расширить технические возможности и контентную базу.
Основная аудитория проекта - преподаватели английского языка и учащиеся уровня Upper-Intermediate и выше. Контент строится вокруг практических аспектов обучения: от работы с лексикой до подготовки к международным экзаменам Cambridge (FCE, CAE, CPE).
Контент блога можно разделить на несколько ключевых тематических блоков:
Сайт отличается прикладным характером. Здесь нет абстрактных теорий - только конкретные инструменты и ссылки на внешние ресурсы. Автор, выступающий под псевдонимом englishinstinct, делится личным опытом участия в профессиональных выставках (например, The Language Show 2008 в Лондоне) и знакомит читателей с практиками других экспертов, таких как Расселл Стэннард.
Значительная часть контента носит обзорный характер: агрегация полезных подкастов, сайтов для преподавателей и программных решений. Блог регулярно обновлялся в период с конца 2008 по начало 2009 года, предлагая свежие материалы, такие как уроки к праздникам или разборы сложных грамматических моментов.
В предоставленных данных прямые контактные данные (адрес электронной почты, физический адрес) отсутствуют. Упоминается возможность подписки на рассылку (newsletter) для получения доступа к материалам и транскриптам. Также указано, что автор лично создает контент и отвечает за выбор ресурсов.
Основной фокус сделан на учащихся уровня Upper-Intermediate и выше, а также на преподавателях английского языка. Однако многие ресурсы, упомянутые в обзорах, подходят и для более широкой аудитории.
Рекомендуется использовать софт для записи экрана, например Camtasia. Это позволяет видеофиксировать процесс исправления ошибок в письменных работах студента, что экономит время преподавателя и дает ученику наглядный материал для повторения.
Да. На примере ресурса Flo-Joe показано, что доступно множество качественных бесплатных материалов: онлайн-упражнения, информация о формате экзаменов и подкасты по обязательным книгам (set texts). Платными являются лишь некоторые дополнительные ресурсы.
Mind maps применяются для группировки новой лексики по темам, создания карт текста или презентации, а также для мозгового штурма идей перед написанием эссе. Преподаватели могут использовать этот инструмент для совместной работы с учениками как в классе, так и онлайн.
Domain Name: WORDPRESS.COM
Registrar: MarkMonitor Inc.
Domain Status: client delete prohibited
Domain Status: client transfer prohibited
Domain Status: client update prohibited
Domain Status: server delete prohibited
Domain Status: server transfer prohibited
Domain Status: server update prohibited
Creation Date: 2000-03-03T12:13:23Z
Registry Expiry Date: 2033-03-03T12:13:23Z
Updated Date: 2023-08-28T07:34:11Z
Name Server: NS1.WORDPRESS.COM
Name Server: NS2.WORDPRESS.COM
Name Server: NS3.WORDPRESS.COM
Name Server: NS4.WORDPRESS.COM
REGISTRAR Contact: MarkMonitor Inc.
>>> Last update of RDAP database: 2026-02-27T08:12:37Z
# If you are regularly crawling WordPress.com sites, please use our firehose to receive real-time push updates instead.
# Please see https://developer.wordpress.com/docs/firehose/ for more details.
Sitemap: https://englishinstinct.wordpress.com/sitemap.xml
Sitemap: https://englishinstinct.wordpress.com/news-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-signup.php
Disallow: /press-this.php
Disallow: /remote-login.php
Disallow: /activate/
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mshots/v1/
Disallow: /next/
Disallow: /public.api/
# This file was generated on Sat, 08 Nov 2025 06:11:09 +0000
| Položaj | Fraza | Stranica | Isječak |
|---|---|---|---|
| 12 | / | ||
| 21 | / | ||
| 25 | / | ||
| 28 | / | ||
| 33 | / | ||
| 36 | / | ||
| 39 | / | ||
| 49 | / | ||
| 58 | / | ||
| 76 | / |