Az Orosz Föderáció Közoktatási és Tudományos Dolgozói Szakszervezetének Burját Köztársasági Szervezete: hírek és támogatás a tanároknakÜdvözöljük az Orosz Föderáció Közoktatási és Tudomány...
Üdvözöljük az Orosz Föderáció Közoktatási és Tudományos Dolgozói Szakszervezete Burját Köztársasági Szervezetének hivatalos portálján. Ezt az erőforrást azért hoztuk létre, hogy minden szakszervezeti tag naprakész legyen a legfontosabb eseményekről, jogszabályi változásokról és társadalmi kezdeményezésekről. Az oldal információs központként működik, ahol számos, oktatási munkával kapcsolatos kérdésre találhat választ.
A főoldalon olyan részeket láthat, amelyek minden tanár, oktató vagy előadó számára valóban fontosak. Van Charta, események krónikája és információ a területi szervezetekről. Különös figyelmet fordítanak a munkavédelmi és az emberi jogi tevékenységekre. Ezek nem csak szavak, hanem valódi eszközök az Ön érdekeinek védelmére. A bírói gyakorlatot és a szövetségi törvénytervezeteket bemutató rész is elérhető, amely segít megérteni azt a jogi területet, amelyen mindannyian dolgozunk.
Az oldal rendszeresen frissül. Például egy gratuláció a szervezet elnökétől, L.D. Nemrég megjelent a Zhanaeva on Knowledge Day. Minden kollégához és az oktatói munka veteránjához fordult, egészséget, energiát és türelmet kívánva az új tanévhez. Az ilyen üzenetek az egység és a támogatás érzését keltik a csapaton belül.
Egy másik fontos hír a Student Leader 2025 verseny. Ennek a távol-keleti szövetségi körzetnek a regionális szakaszára Burjátországban került sor. 2025. július 6. és július 9. között került megrendezésre a Burjat Állami Egyetemen. A verseny célja olyan tehetséges hallgatók felkutatása, akik képesek lesznek fejleszteni a szakszervezeti ideológiát és a fiatalokkal foglalkozni. Ez fontos lépés az alapfokú diákszervezetek jövője szempontjából.
A tanárok gyakran panaszkodnak a papírmunkára, és a szakszervezet reagál ezekre a problémákra. A Burját Köztársaság Oktatási és Tudományos Minisztériuma arról tájékoztatott, hogy 2025. március 1-jén hatályba lépett az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának 779. számú rendelete. Ez a dokumentum kifejezetten az óvodai nevelési szervezetek dolgozóira nehezedő dokumentációs terhek csökkentését célozza. Mostanra rövidebb és áttekinthetőbb lett az elkészítendő dokumentumok listája.
Kiadtak egy frissített gyűjteményt is a tanárok minősítéséről. Az Összoroszországi Oktatási Szakszervezet szakértői azért készítették ezt a kiadványt, hogy mindenki egységesen alkalmazhassa a 2023. március 24-i 196-os számú rendelettel jóváhagyott tanúsítási eljárást. Ha kérdése van ezzel kapcsolatban, az oldalon található anyagok segíthetnek megérteni az eljárás bonyolultságát.
Ne feledkezzen meg a munkaidőről. Az új szabályozáshoz kapcsolódóan a pedagógusok munkaideje módosult. A honlapon tájékozódhat ezekről az újításokról, hogy minden dolgozó tisztán ismerje jogait és kötelezettségeit.
Ez az esemény olyan tehetséges fiatalok felkutatását és támogatását célozza, akik képesek lesznek részt venni az ifjúságpolitikában és fejleszteni a diák-szakszervezeti szervezeteket. A burjátországi szakaszra 2025 nyarán került sor.
2025. március 1-je óta az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának új 779-es rendelete lépett hatályba, amely csökkenti az óvodai képzéshez szükséges dokumentumok listáját.
A honlapon elérhető a Szakszervezet szakértői által készített, frissített minősítési gyűjtemény, amely segít megérteni a 196. számú rendelet szerinti minősítés lebonyolításának folyamatát.
domain: BROPROF.RU
nserver: ns1.reg.ru.
nserver: ns2.reg.ru.
state: REGISTERED, DELEGATED, VERIFIED
org: Buryatskaya respublikanskaya organizatsiya Profsoyuza rabotnikov narodnogo obrazovaniya i nauki RF
taxpayer-id: 0323049934
registrar: REGRU-RU
admin-contact: http://www.reg.ru/whois/admin_contact
created: 2009-11-25T21:00:00Z
paid-till: 2026-11-25T21:00:00Z
free-date: 2026-12-27
source: TCI
Last updated on 2026-07-06T06:08:01Z
| Pozíció | Kifejezés | oldal | Töredék |
|---|---|---|---|
| 4 | / | ||
| 12 | / | ||
| 25 | / | ||
| 29 | / | ||
| 53 | / | ||
| 54 | / | ||
| 57 | / | ||
| 63 | / | ||
| 64 | / | ||
| 86 | / |