A projektrőlUlitka webhely. A központ oktatási projektek platformjaként pozícionálja magát. Itt online tanfolyamokat és szemináriumokat gyűjtenek, amelyek elsősorban a különböző korosztál...
Ulitka webhely. A központ oktatási projektek platformjaként pozícionálja magát. Itt online tanfolyamokat és szemináriumokat gyűjtenek, amelyek elsősorban a különböző korosztályú iskolásoknak szólnak. A projekt neve a pályák elnevezésében is látható képekre utal – vannak olyan karakterek, mint a kaméleon Neyon vagy a halvai baglyok.
A projekt távoktatási formában működik. A főoldalon a Kurzusok és Publikációk részekben navigálhat, valamint a bejelentkezéshez és a felhasználók regisztrálásához szükséges funkciókat találja. Van egy bevásárlókosár, amely az ajánlat kereskedelmi összetevőjét jelzi.
A tartalom központi témája a matematika. De a megközelítés itt nem szabványos - a képzés történeteket tartalmazó levelek sorozatán keresztül épül fel. Ez lehetővé teszi, hogy a száraz feladatokat izgalmas történetekké alakítsa.
A kurzus programja életkori kategóriák szerint tagolódik:
A legtöbb tanfolyam költsége 40,00. Az anyagok megjelenésének időpontja 2018 és 2026 között változik (a szövegben található címkék alapján), ami utalhat az archív struktúrára vagy a jövőbeni bevezetések tervezésére.
A projekt fő jellemzője a Matematika betűkkel formátum. A szokásos előadások helyett a hallgatók karakterekkel való levelezés formájában kapnak feladatokat. Ez személyesebbé és vonzóbbá teszi a tanulási folyamatot.
A webhelynek van egy része kiadványokkal. Itt különböző évekből származó anyagokat találhat, például Julia Rempel 2018-as cikkeit vagy 2020-as jegyzeteit. Tartalmi keresésre van lehetőség.
A felület az online áruház szabványos elemeit tartalmazza: bevásárlókosár (nulla terméket mutat), bejelentkezési, regisztrációs és súgó gombok. Meg van jelölve egy blokk is, ahol különböző kurzusok értékelései találhatók, bár maguk az értékelések szövegei nem szerepelnek a mellékelt részletben.
A megadott adatok nem tartalmaznak kifejezetten kapcsolattartási számokat, fizikai címeket vagy e-mail címeket a kommunikációhoz. Csak a Súgó gomb szerepel, aminek a támogatási oldalra kell vezetnie.
A képzés általános iskolásoknak szól: 1-től 6. osztályig. A programok meghatározott korcsoportokhoz igazodnak, például külön-külön a 12., 34. és 56. évfolyamon.
A kurzusok történeti vonalakat tartalmazó betűk formátumában épülnek fel. A tanulók kitalált karakterekkel – kaméleonokkal, baglyokkal, robotokkal és állatokkal – való interakció révén oldják meg a problémákat.
A fő hangsúly a matematikán van: logika, egyenletek, mozgási feladatok, törtek, csapatmunka, százalékok és arányok. Vannak speciális tanfolyamok is a kenguruolimpiára való felkészülés érdekében.
A weboldalon található adatok alapján a legtöbb tanfolyam 40,00-ba kerül.
Domain Name: ULITKA.CENTER
Registrar: Mesh Digital Limited
Domain Status: client delete prohibited
Domain Status: client transfer prohibited
Domain Status: client update prohibited
Registry Expiry Date: 2026-09-23T14:33:18.083Z
Creation Date: 2017-09-23T14:33:18.083Z
Updated Date: 2025-09-27T00:17:42.565Z
Name Server: NS15.DOMAINCONTROL.COM
Name Server: NS16.DOMAINCONTROL.COM
REGISTRAR Contact: Mesh Digital Limited
>>> Last update of RDAP database: 2026-07-30T21:20:14Z
User-agent: *
Disallow: /wp-content/uploads/wc-logs/
Disallow: /wp-content/uploads/woocommerce_transient_files/
Disallow: /wp-content/uploads/woocommerce_uploads/
Disallow: /*?add-to-cart=
Disallow: /*?*add-to-cart=
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Sitemap: https://ulitka.center/wp-sitemap.xml
| Pozíció | Kifejezés | oldal | Töredék |
|---|---|---|---|
| 1 | /course/clock-time/ | ||
| 4 | /course/tablica-umno... | ||
| 4 | /course/clock-time/ | ||
| 5 | /course/matematika-v... | ||
| 5 | /course/matematika-v... | ||
| 5 | /course/clock-time/ | ||
| 6 | /course/clock-time/ | ||
| 6 | /course/clock-time/ | ||
| 6 | /course/matematika-v... | ||
| 6 | /course/clock-time/ |
| Pozíció | Kifejezés | oldal | Töredék |
|---|---|---|---|
| 10 | /course/92-dnja-leta... |