memphis.edu

Memfisas Universitāte: Akadēmiskās izcilības centrs Tenesī

Ja meklējat stabilu publisku pētniecības universitāti, Memfisas Universitāte, ko bieži sauc par U of M, noteikti ir apskates vērta. Šai iestādei, kas atrodas Memfisā, Tenesī štatā, ir diezgan sena vēsture, jo tā tika dibināta 1912. gadā. Tā ir ne tikai veca, bet arī liela. Ar vairāk nekā 21 000 studentu uzņemto studentu pilsētiņā valda rosība. Neatkarīgi no tā, vai esat topošais students, pašreizējais students vai pat absolvents, šķiet, ka ir pieejams daudz resursu.

Viena lieta, kas izceļas, ir piedāvāto programmu dažādība. Vietnē ir minētas vairāk nekā 40 programmas, kas sakārtotas valsts mērogā, un vairāk nekā 220 studiju jomas. Tas ir daudz iespēju! Varat izpētīt galvenās un nepilngadīgās studijas dažādās jomās. No mākslas un sporta līdz uzņēmējdarbībai, komunikācijai, izglītībai, veselībai, medicīnai, humanitārajām zinātnēm, starptautiskajām studijām, valodām, tiesību zinātnēm, liberālajām studijām, profesionālajām studijām, sociālajām zinātnēm un STEM (zinātne, tehnika, inženierzinātnes, matemātika), tie aptver gandrīz visu. Šī daudzveidība ļauj studentiem no 88 valstīm atrast kaut ko tādu, kas atbilst viņu interesēm.

Akadēmiskā struktūra un koledžas

Universitāte ir sadalīta dažādās koledžās un skolās. Piemēram, ir Cecil C. Humphreys School of Law, kas piedāvā JD grādu. Tad jums ir Mākslas zinātņu koledža, kurā ietilpst tādas nodaļas kā angļu valoda, filozofija, politikas zinātne, socioloģija, vēsture, psiholoģija un daudzas citas. Ja jūs interesē noteiktas valodas, viņi piedāvā pasaules valodas un literatūru, kā arī angļu valodu kā otrās valodas licenci.

Zinātņu jomā iespējas ir plašas. Varat studēt astronomiju, bioloģiju, ķīmiju, bioķīmiju, zemes zinātnes (tostarp ģeoarheoloģiju, ģeogrāfiju, ģeoloģiju, fiziku un ģeofiziku), datorzinātnes (pievēršoties kiberdrošībai, datu zinātnei un mākslīgajam intelektam), matemātiku, statistiku un matemātikas zinātnes. Ir arī specializētas sadaļas, piemēram, Kognitīvā zinātne, Vides pētījumi, Juridiskā doma un liberālā māksla, Veselības aprūpe un sabiedrība, kā arī sieviešu un dzimumu pētījumi.

Tiem, kas vēlas iegūt augstāko grādu, ir pieejamas daudzas maģistra un doktorantūras programmas. Kā piemērus var minēt MFA radošajā rakstniecībā, doktora grādu vēsturē, angļu valodā, filozofijā, antropoloģijā, psiholoģijā, bioloģijā, ķīmijā, fizikā, datorzinātnēs un matemātikas zinātnēs. Maģistra grādi ir pieejami tādās jomās kā valsts pārvalde (MPA), sociālais darbs (MSW), skolu psiholoģija, pilsētu un reģionālā plānošana, kā arī dažādas specializācijas Zemes zinātnēs un bioloģijas zinātnēs.

Studentu dzīve un resursi

Papildus akadēmiskajām aprindām universitāte sniedz virkni pakalpojumu savai kopienai. Ar Tiger Athletics lielu uzsvaru tiek likts uz vieglatlētiku, kur varat iegādāties biļetes vai atbalstīt UofM, izmantojot dāvanas veidošanas iespējas. Campus atbalsta arī studentu pasākumus, izmantojot Tīģera zonu, un piedāvā iekštelpas un universitātes pilsētiņas atpūtas iespējas.

Pētniecība ir vēl viens svarīgs pīlārs. Pētniecības inovāciju nodaļa strādā ar pētniekiem un nozares partneriem. Viņiem ir centri un institūti, tostarp FedEx Tehnoloģiju institūts un Institucionālo pētījumu birojs. Universitātes bibliotēkas ir diezgan visaptverošas, piedāvājot tiešsaistes atjaunošanu, starpbibliotēku aizdevumus, digitālās koplietošanas iespējas un īpašas kolekcijas. Studenti pat var tieši uzdot jautājumus bibliotekāriem.

Pati vietne kalpo kā portāls daudzām vajadzībām. Topošie studenti var atrast informāciju par uzņemšanu, virtuālajām ekskursijām, maksām un mācību maksu. Pašreizējiem studentiem ir piekļuve Canvas, umMail, myMemphis un direktorijiem. Tāpat tiek izcelta drošība un drošība, kas ir svarīga jebkurai lielai iestādei. Starptautiskajiem studentiem ir UofM Global, kas nodrošina tiešsaistes grādu programmas un starptautiskos studentus.

Kāpēc izvēlēties U of M?

Ar tik plašu disciplīnu klāstu, sākot no afroamerikāņu un afroamerikāņu studijām līdz kiberdrošībai, šķiet, ka universitāte piedāvā dažādas karjeras iespējas. Studentu kopienas pārstāvēto 88 valstu klātbūtne liecina par multikulturālu vidi. Neatkarīgi no tā, vai vēlaties studēt radošo rakstīšanu, kriminoloģiju krimināltiesību jomā vai dziļi ienirt datu zinātnē, šķiet, ka jums šeit ir vieta. Bakalaura un maģistrantūras iespēju kombinācija, kā arī profesionālās studijas, piemēram, tiesības un sociālais darbs, padara to par daudzpusīgu izvēli augstākās izglītības iegūšanai dienvidos.

            This Registry database contains ONLY .EDU domains.
The data in the EDUCAUSE Whois database is provided
by EDUCAUSE for information purposes in order to
assist in the process of obtaining information about
or related to .edu domain registration records.
The EDUCAUSE Whois database is authoritative for the
.EDU domain.
A Web interface for the .EDU EDUCAUSE Whois Server is
available at: http://whois.educause.edu
By submitting a Whois query, you agree that this information
will not be used to allow, enable, or otherwise support
the transmission of unsolicited commercial advertising or
solicitations via e-mail.  The use of electronic processes to
harvest information from this server is generally prohibited
except as reasonably necessary to register or modify .edu
domain names.
-------------------------------------------------------------
Domain Name: MEMPHIS.EDU
Registrant:
The University of Memphis
377 Administration Building
101 Jones Hall
Memphis, TN 38152
USA
Administrative Contact:
Domain Admin
The University of Memphis
Network Services
101 Jones Hall
Memphis, TN 38152
USA
+1.9016788324
[email protected]
Technical Contact:
Domain Admin
The University of Memphis
377 Administration Building
101 Jones Hall
Memphis, TN 38152
USA
+1.9016782061
[email protected]
Name Servers:
NS4.MEMPHIS.EDU
NS2.MEMPHIS.EDU
NS3.MEMPHIS.EDU
NS1.MEMPHIS.EDU
Domain record activated:    09-Mar-1994
Domain record last updated: 22-Apr-2024
Domain expires:             31-Jul-2026
        

			Sitemap: https://www.memphis.edu/sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /_acessibility-check/*
Disallow: /_alert/*
Disallow: /_archive/*
Disallow: /_rss/*
Disallow: /_forms/*
Disallow: /.Trash/*
Disallow: /_test/*
Disallow: /_test2/*
Disallow: /_testing/*
Disallow: /_resources/*
Disallow: /_resources-603012/*
Disallow: /_um_global_resources/*
Disallow: /_um_prospective_resources/*
Disallow: /_uofm_global_resources/*
Disallow: /_uofm_prospective_resources/*
Disallow: /_uofm_resources/*
Disallow: /_uofm_resources_sh/*
Disallow: /_uofm_resources/help/*
Disallow: /aa-archive/*
# Disallow: /aarc/*
Disallow: /academicsuccess-archive/*
# Disallow: /agriculture/*
Disallow: /alumni/*
Disallow: /aleks-test/*
Disallow: */archive/*
Disallow: /art-1/*
Disallow: /artsandhealth/*
Disallow: /aspired/*
Disallow: /bcrm/*
Disallow: /biology/research-archive/*
Disallow: /bot_old/*
Disallow: /businessofficers/secure/*
Disallow: /caas/caas-fromvpai/*
Disallow: /canvas1/*
Disallow: /ceriinternal/*
Disallow: /clery/*
Disallow: /communications-1/*
Disallow: */config*
Disallow: /copy-me/*
Disallow: /copy-me-1/*
Disallow: /corporatepartnerships/fedex-secure/*
Disallow: /coronavirusupdates-archive/*
Disallow: /counseling-2/*
Disallow: /cpd/cpd-project-archives/*
Disallow: /cs/pdfs/cslc_u15.docx
Disallow: /cs/pdfs/cslc_u15.pdf
Disallow: /drs-test/*
Disallow: /easi/*
Disallow: /favicon.ico
Disallow: /fcbe-archive/
Disallow: /financialaid/pdfs/se_employer_handbook.pdf
Disallow: /gmap/*
Disallow: /guitarfestival/*
Disallow: /hct/*
Disallow: /healthsciences/secured/*
Disallow: /highschool/*
Disallow: /hr/faculty_salary.php
Disallow: /idt_test/
Disallow: /iei-1/*
Disallow: /iei-2/*
Disallow: /iei-3/*
Disallow: /index-1.php
Disallow: /iss/test-directory/*
Disallow: /iss-sandbox/*
Disallow: /lactation/*
Disallow: /ldp_galleries/*
Disallow: /learnerdatainstitute/*
Disallow: /libraries/intranet/*
Disallow: /libraries/about/forms/space_request_form_mcwherter_library_12-10-19.pdf
Disallow: /lon/*
Disallow: /mrisl/*
Disallow: /music-archive/*
Disallow: /music/academics-test/*
Disallow: /music/music/current-students/undergraduate_handbook/*
Disallow: /oir/archive-oldsite/*
Disallow: /oucampus_test/
Disallow: /oucampustraining/sandbox/*
Disallow: /padm/test/*
Disallow: /police/pdf/resumes/*
Disallow: /_archive_pp/*
Disallow: /presweb/*
Disallow: /privacy/*
Disallow: /psr_new/*
Disallow: /publichealthmcheer/*
Disallow: /publichealth/pdfs/alex-parkhouse-cv.pdf
Disallow: /registrar_test/*
Disallow: /research_new/*
Disallow: /sao/*
Disallow: /scheidtsummer/*
Disallow: /socialwork_old/*
Disallow: /soundfuzion/*
Disallow: /subpage.php
Disallow: /students-archive/*
Disallow: /swerl/*
Disallow: /trio-archive/*
Disallow: */test/*
Disallow: */_test/*
Disallow: /tigerlife-test/*
Disallow: /travel/*
Disallow: /ultrasound/*
Disallow: /um3d-archive/*
Disallow: /umid-archive/*
Disallow: /wilson-1/*
# Disallow: /_uofm_global_resources_20171103
# Disallow: /_uofm_prospective_resources_20171103
# Disallow: /_uofm_resources_20171103
# Disallow: /2017strategicplanning/*
# Disallow: /aa-seh/*
# Disallow: /admissions/international-archive/*
# Disallow: /admissions/transfer-archive/*
# Disallow: /admissions-seh/*
# Disallow: /bot_new/*
# Disallow: /bsnciace/bsnciace-secure/*
# Disallow: /calendar/*
# Disallow: /chris/*
# Disallow: */components/*
# Disallow: /counseling-1/*
# Disallow: /development-archive/*
# Disallow: /fcbeinternships/*
# Disallow: /gradcatalog/*
# Disallow: /fedex_test/*
# Disallow: /iimpact/*
# Disallow: /index-seh.php
# Disallow: /libraries-test/*
# Disallow: /logo/*
# Disallow: /magazinearchive/*
# Disallow: /mightysound/*
# Disallow: /msds/*
# Disallow: /newsarchive/*
# Disallow: /nursing-archive/*
# Disallow: /oucampustraining_test/*
# Disallow: /policies/*
# Disallow: /prospective/index.php
# Disallow: /prospective/index-seh.php
# Disallow: /search/404-file-not-found.php
# Disallow: /socialwork_copy/*
# Disallow: /sphtest/*
# Disallow: /ugcatalog/*
# Disallow: /fcbe-1/*
# Disallow: /victimservices/*
Allow: /
Allow: /_um_global_resources/img/*
Allow: /_um_global_resources/css/*
Allow: /_resources/favicons/*
Allow: /_resources/images/*
Allow: /_resources/css/*        

Tehniskais SEO

SEO lapā

Saturs un UX