SQL ERROR: query=( SELECT 'common' AS book_type, pbs.book_section_id, pbs.snippet, b.id AS book_id, b.name AS book_name, b.year AS book_year, b.series AS book_series, b.link as book_link, b.litres_link, ba.id AS author_id, ba.name AS author_name, ba.link as author_link, bst.pid as pid, bs.link as section_link FROM kartaslov.phrases p JOIN kartaslov.phrase_book_section pbs ON pbs.phrase_id = p.id AND pbs.book_type = 'common' JOIN kartaslov.books b ON b.id = pbs.book_id JOIN kartaslov.book_authors ba ON ba.id = b.author_id JOIN kartaslov.book_section_text bst ON bst.id = pbs.book_section_text_id JOIN kartaslov.book_sections bs ON bs.id = bst.book_section_id WHERE p.phrase = ? LIMIT 0, 3 ) UNION ALL ( SELECT 'classic' AS book_type, pbs.book_section_id, pbs.snippet, cb.id AS book_id, cb.name AS book_name, cb.year AS book_year, cb.series AS book_series, cb.link as book_link, NULL AS litres_link, cba.id AS author_id, cba.name AS author_name, cba.link AS author_link, cbst.pid as pid, cbs.link as section_link FROM kartaslov.phrases p JOIN kartaslov.phrase_book_section pbs ON pbs.phrase_id = p.id AND pbs.book_type = 'classic' JOIN kartaslov.classic_books cb ON cb.id = pbs.book_id JOIN kartaslov.classic_book_authors cba ON cba.id = cb.author_id JOIN kartaslov.classic_book_section_text cbst ON cbst.id = pbs.book_section_text_id JOIN kartaslov.classic_book_sections cbs ON cbs.id = cbst.book_section_id WHERE p.phrase = ? LIMIT 0, 3 ); err=Unknown column 'pbs.book_section_id' in 'SELECT' SQL_ERR
| Pozīcija | Domēns | Lapa | Darbības |
|---|---|---|---|
| 1 | classwork.com | /i-do-we-do-you-do-s... | |
|
Nosaukums
I Do, We Do, You Do Strategy
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
“I do, we do , you do” is a teaching strategy that involves a gradual release of responsibility from the teacher to the students. |
|||
| 2 | www.twinkl.com | /teaching-wiki/i-do-... | |
|
Nosaukums
What is the 'I Do We Do You Do' model of teaching?
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
' I Do We Do You Do' is a method of modelling that starts with some demonstration by the teacher, then moves to supported practice, before finally turning into ... |
|||
| 3 | thirdspacelearning.com | /blog/i-do-we-do-you... | |
|
Nosaukums
I Do We Do You Do
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
I do, we do, you do is a teaching strategy to introduce new concepts and skills to learners , also known as gradual release of responsibility. |
|||
| 4 | www.structural-learning.com | /post/i-do-we-do-you... | |
|
Nosaukums
Classroom Practices of Teachers | What is 'I Do, We Do
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
1 нояб. 2023 г. — The 'I Do, We Do, You Do' model, often known as the Gradual Release of Responsibility, is a versatile instructional strategy that spans across age groups and ... |
|||
| 5 | www.evidencebasedteaching.org | /the-i-do-we-do-you-... | |
|
Nosaukums
The I Do WE Do YOU Do Model Explained
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
16 авг. 2015 г. — The I Do – We Do – You Do model involves you in following a series of steps starting with you leading instruction and finishing with students working ... |
|||
| 6 | education.nsw.gov.au | /teaching-and-learni... | |
|
Nosaukums
Gradual release of responsibility
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
26 мая 2025 г. — Gradual release is sometimes referred to as 'I do, we do, you do ... Modelling (I do, we do) – technique guide (PDF 727 KB) · Scaffolding ... |
|||
| 7 | explaineverything.com | /blog/inspiring-educ... | |
|
Nosaukums
Mastering the “I Do, We Do, You Do” model
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
15 февр. 2024 г. — The “I Do, We Do, You Do” model involves the teacher demonstrating ideas and techniques , followed by the students imitating and practicing them under ... |
|||
| 8 | www.gcu.edu | /blog/engineering-te... | |
|
Nosaukums
How to Use “I Do – We Do – You Do” in Teaching
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
30 авг. 2019 г. — The gradual release of responsibility (also known as I do, we do, you do) is a teaching strategy that includes demonstration, prompt and practice. |
|||
| Pozīcija | Domēns | Lapa | Darbības |
|---|---|---|---|
| 1 | nikulya.ru | /i/do/we/do/ | |
|
Pilns URL
Nosaukums
I do we do
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
I you he she it we they таблица do does . |
|||
| 2 | yandex.ru | /q/question/kogda_pi... | |
|
Nosaukums
«Когда пишется " do ", а когда " does "?» — Яндекс Кью
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
do пишется с подлежащими первого лица, а так же второго и третьего лица множественного числа |
|||
| 3 | rutube.ru | /video/b83ae98f3901d... | |
|
Nosaukums
English. Вопросы в Present Simple. Английский язык...
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
Английский язык English do / does ? (транскрипция) Урок 11 Слова из видео (с транскрипцией) можно скачать в Телеграм канале (в виде фотографии) Давайте выучим английский вместе! Как задать вопрос? Do + I/ We /You/They...? |
|||
| 4 | skysmart.ru | /articles/english/gl... | |
|
Nosaukums
Глагол do - 3 формы, значения, перевод и примеры...
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
В Past Simple глагол to do имеет форму did для всех лиц единственного и множественного числа |
|||
| 5 | sky.pro | /media/pravila-ispol... | |
|
Nosaukums
Правила использования Do и Does в английском языке
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
Чтобы указать на исполнителя действия в настоящем времени, мы используем Do для местоимений I, you, we , they. |
|||
| 6 | otvet.mail.ru | /question/49574415 | |
|
Pilns URL
Nosaukums
Ответы Mail
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
Одно и то же, но для разных местоимений |
|||
| 7 | langformula.ru | /english-grammar/to-... | |
|
Nosaukums
Глагол to do в английском языке - Langformula.ru
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
Значение глагола to do , формы to do в настоящем, прошедшем, будущем времени, отрицательная и вопросительная формы to do . |
|||
| 8 | online-london.com | /blog/grammatika/gla... | |
|
Nosaukums
Как правильно использовать глагол "to do &q...
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
Present Simple |
|||
| 9 | native-english.ru | /verbs/do | |
|
Pilns URL
Nosaukums
do 3 формы глагола, примеры употребления, спряжение...
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
We shouldn't be attempting to do this. |
|||
| 10 | speakingo.com | /ru/kogda-ispolzuyem... | |
|
Nosaukums
Когда используем do , does , doing , did , done ? Скуби Дуби...
Pēdējo reizi atjaunināts
N/A
Lapas autoritāte
N/A
Satiksme:
N/A
Atpakaļsaites:
N/A
Sociālās akcijas:
N/A
Ielādes laiks:
N/A
Fragmenta priekšskatījums:
We will do it. ... В утвердительных предложениях мы можем это вспомогательное « do » опускать |
|||