ntt-nn.ru
GeregistreerdOver het projectNizhny Novgorod Technological College is een door de overheid gefinancierde instelling voor beroepsonderwijs die actief is op het gebied van middelbaar beroepsonderwijs. W...
ntt-nn.ru Schermafbeelding van website
Websitebeschrijving
Over het project
Nizhny Novgorod Technological College is een door de overheid gefinancierde instelling voor beroepsonderwijs die actief is op het gebied van middelbaar beroepsonderwijs. Website ntt-nn. ru fungeert als de digitale vertegenwoordiger van de organisatie en biedt toegang tot belangrijke informatie voor aanvragers, studenten en hun ouders.
De bron is zo gestructureerd dat de gebruiker snel gegevens over onderwijsactiviteiten kan vinden. Hier vindt u informatie over de organisatie, haar structuur en bestuursorganen. Er wordt bijzondere aandacht besteed aan transparantie: er zijn rubrieken met documenten, financieel-economische activiteiten en informatie over vacatures voor studenten.
Een interessant feit uit het sitenieuws: de regio Nizjni Novgorod kreeg de titel van Hoofdstad van de Financiële Cultuur 2025. De technische school is actief betrokken bij dit proces en nodigt inwoners van de regio uit om via speciale projecten deel uit te maken van deze status. Dit laat zien dat de onderwijsinstelling niet alleen lesgeeft, maar ook geïntegreerd is in de sociaal-economische processen van de regio.
Hoofdrichtingen
De activiteiten van de technische school bestrijken een breed scala aan onderwerpen die verband houden met training en ondersteuning van studenten. De site belicht de volgende sleutelblokken:
- Educatieprogramma's - informatie over opleidingsgebieden, onderwijsnormen en -vereisten.
- Studentenondersteuning - secties over beurzen, steunmaatregelen en betaalde educatieve diensten.
- Infrastructuur - gegevens over materiële en technische ondersteuning en het creëren van een toegankelijke omgeving voor mensen met een handicap.
- Internationale samenwerking- interactie met buitenlandse partners en uitwisseling van ervaringen.
- Organisatie van catering- voorwaarden en regels voor eten in een onderwijsinstelling.
Een belangrijk onderdeel is educatie- en productiewerk. Het verbindt theoretische training met de praktijk, wat van cruciaal belang is voor toekomstige specialisten.
Kenmerken van de site
De site maakt gebruik van moderne tools om met het publiek te communiceren. Om bijvoorbeeld de voorwaarden voor het uitvoeren van onderwijsactiviteiten te beoordelen, is het mogelijk om met een telefooncamera een QR-code te scannen. Hierdoor kunt u snel en zonder onnodige complicaties een mening over de organisatie achterlaten.
Ook de technische school introduceert actief digitale oplossingen in het onderwijs. Er werd een overeenkomst bereikt met de genoemde Nizjni Novgorod State Linguistic University. N. A. Dobrolyubova over het gebruik van de interactieve online tool. Meertalige methodologische bron. Dit federale innovatieproject helpt leraren vreemde talen om effectievere lessen te bouwen.
Er staat ook een feedbackformulier op de site. In het onderdeel Samen oplossen kunt u over een probleem schrijven of een vraag stellen. Hierdoor ontstaat een kanaal voor directe communicatie tussen studenten en administratie.
Contactgegevens
De volgende contacten zijn beschikbaar voor communicatie met de toelatingscommissie en andere afdelingen van de technische school:
- Telefoon:+7 (831) 281-48-51
- E-mail:gou_pl60_nn@mail. ru
- Officiële website:https:ntt-nn. ru
Alle gegevens zijn actueel vanaf 2025, wat wordt bevestigd door het auteursrecht in de voettekst van de site.
Veelgestelde vragen
Hoe kun je de kwaliteit van het onderwijs op een technische school beoordelen?
Gebruikers wordt gevraagd de voorwaarden voor het uitvoeren van educatieve activiteiten te evalueren. Om dit te doen, moet u de camera van uw telefoon richten op de QR-code die op de site is geplaatst en de link volgen om een recensie achter te laten.
Welke innovaties worden gebruikt bij het onderwijzen van vreemde talen?
De technische school maakt gebruik van een interactieve online tool. Meertalige methodologische hulpbron. Het is gemaakt door de vernoemde Nizjni Novgorod State Linguistic University. N. A. Dobrolyubova als federaal innovatieplatform.
Waar kan ik informatie vinden over vacatures en toelating van studenten?
De site heeft aparte rubrieken: Vrije plaatsen voor toelating (doorstroom) van studenten en informatie voor aanvragers voor 2025. Je kunt ook bellen met het toelatingsbureau op het opgegeven telefoonnummer.
Wat moet je doen als er zich een probleem voordoet met je studie of leven op een technische school?
De website heeft een sectie genaamd Let’s Solve Together, waar je over het probleem kunt schrijven. Hierdoor kan informatie snel aan de administratie worden doorgegeven.
Belangrijkste informatie
Serverinformatie
Lijst metatags
- charset: UTF-8
- name: viewport content: width=device-width, initial-scale=1.0
- name: robots content: max-image-preview:large
- name: generator content: WordPress 6.9.4
- name: tec-api-version content: v1
- name: tec-api-origin content: https://ntt-nn.ru
- name: generator content: Elementor 3.17.1; features: e_dom_optimization, e_optimized_assets_loading, e_optimized_css_loading, additional_custom_breakpoints; settings: css_print_method-external, google_font-enabled, font_display-auto
Interne koppelingen
Externe koppelingen
Whois-informatie
Whois onbewerkte gegevens
domain: NTT-NN.RU
nserver: ns1.jino.ru.
nserver: ns2.jino.ru.
nserver: ns3.jino.ru.
nserver: ns4.jino.ru.
state: REGISTERED, DELEGATED, UNVERIFIED
org:
taxpayer-id:
registrar: RU-CENTER-RU
admin-contact: https://www.nic.ru/whois
created: 2019-04-23T07:52:35Z
paid-till: 2027-04-23T07:52:35Z
free-date: 2027-05-24
source: TCI
Last updated on 2026-07-31T17:43:01Z
SEO-audit
Technische SEO
SEO op de pagina
Inhoud en UX
Posities binnen Google
Zoek zinnen - Google
| Positie | Zin | Pagina | Fragment |
|---|---|---|---|
| 1 | / | ||
| 2 | /?page_id=785 | ||
| 2 | /?page_id=26 | ||
| 7(+11) | / | ||
| 7 | / | ||
| 14 | /?post_type=tribe_ev... | ||
| 17 | / | ||
| 26 | /?page_id=785 | ||
| 33 | / | ||
| 34 | / |