Beschrijving van de onderwerpen van de site volgens het opgegeven schema De site is een online platform met regelmatige uitzendingen van spirituele, educatieve en kinderprogramma's gerich...
De site is een online platform met regelmatige uitzendingen van spirituele, educatieve en kinderprogramma's gericht op een breed publiek, waaronder kinderen, tieners en volwassenen.
De site bestrijkt een breed scala aan leeftijden: van jonge kinderen (0+) tot volwassenen (12+). Bijzondere aandacht wordt besteed aan de educatieve en spirituele voorbereiding van jeugd- en gezinseducatie.
Het uitzendformaat combineert elementen van televisieshows, documentaires, kindersprookjes, religieuze reflecties en interactieve programma's. De uitzending is gebaseerd op het principe van “meergelaagde” inhoud - elk uur bevat thematisch gerelateerd, maar divers qua genre materiaal.
Over het algemeen is de site een spiritueel en educatief platform dat onderwijs, cultuur, geschiedenis en geloof verenigt in één enkel inhoudssysteem gericht op de harmonieuze ontwikkeling van het individu en het versterken van sociale waarden.
domain: RADOSTMOYA.RU
nserver: ns0.ds-mz.com.
nserver: ns1.ds-mz.com.
state: REGISTERED, DELEGATED, VERIFIED
org:
taxpayer-id:
registrar: RU-CENTER-RU
admin-contact: https://www.nic.ru/whois
created: 2007-10-24T20:00:00Z
paid-till: 2026-10-24T21:00:00Z
free-date: 2026-11-25
source: TCI
Last updated on 2026-08-15T03:18:01Z
| Positie | Zin | Pagina | Fragment |
|---|---|---|---|
| 1 | / | ||
| 1 | /project/shishkina_s... | ||
| 1 | /project/shishkina_s... | ||
| 1 | /project/shishkina_s... | ||
| 1 | /project/umnii_yazik... | ||
| 1 | /project/akademiya_z... | ||
| 1 | /project/shishkina_s... | ||
| 1 | /project/shishkina_s... | ||
| 1 | /online/ | ||
| 1 | /project/akademiya_z... |
| Positie | Zin | Pagina | Fragment |
|---|---|---|---|
| 1 | / | ||
| 1 | / | ||
| 2(+4) | /project/gramotnye_i... | ||
| 3 | / | ||
| 3 | / | ||
| 3 | /project/akademiya_z... | ||
| 5 | / | ||
| 5(+7) | /project/shishkina_s... | ||
| 5 | /project/gramotnye_i... | ||
| 6 | / |