| Positie | Domein | Pagina | Acties |
|---|---|---|---|
| 1 | edofe.org | /Login | |
|
Volledige URL
Titel
Log in to eDofE
Laatst bijgewerkt
N.v.t
Pagina-autoriteit
N.v.t
Verkeer:
N.v.t
Backlinks:
N.v.t
Sociale aandelen:
N.v.t
Laadtijd:
N.v.t
Fragmentvoorbeeld:
null |
|||
| 2 | www.scouts.org.uk | /volunteers/running-... | |
|
Titel
The Duke of Edinburgh's Award
Laatst bijgewerkt
N.v.t
Pagina-autoriteit
N.v.t
Verkeer:
N.v.t
Backlinks:
N.v.t
Sociale aandelen:
N.v.t
Laadtijd:
N.v.t
Fragmentvoorbeeld:
The Duke of Edinburgh's Award (DofE ) is an awards programme which gives young people the chance to make friends, have fun and build confidence. |
|||
| 3 | en.wikipedia.org | /wiki/The_Duke_of_Ed... | |
|
Titel
The Duke of Edinburgh's Award
Laatst bijgewerkt
N.v.t
Pagina-autoriteit
N.v.t
Verkeer:
N.v.t
Backlinks:
N.v.t
Sociale aandelen:
N.v.t
Laadtijd:
N.v.t
Fragmentvoorbeeld:
The Duke of Edinburgh's Award (commonly abbreviated DofE) is a youth awards programme founded in the United Kingdom in 1956 by Prince Philip, Duke of ... |
|||
| 4 | www.youtube.com | /theDofEuk | |
|
Volledige URL
Titel
DofE - The Duke of Edinburgh's Award
Laatst bijgewerkt
N.v.t
Pagina-autoriteit
N.v.t
Verkeer:
N.v.t
Backlinks:
N.v.t
Sociale aandelen:
N.v.t
Laadtijd:
N.v.t
Fragmentvoorbeeld:
We are here to empower young people ; to support them as they learn new skills, overcome obstacles, and build confidence and resilience. |
|||
| 5 | play.google.com | /store/apps/details?... | |
|
Titel
Приложения в Google Play – DofE
Laatst bijgewerkt
N.v.t
Pagina-autoriteit
N.v.t
Verkeer:
N.v.t
Backlinks:
N.v.t
Sociale aandelen:
N.v.t
Laadtijd:
N.v.t
Fragmentvoorbeeld:
26 мар. 2026 г. — Официальное приложение для молодых людей, делающих DofE в Великобритании. |
|||
| 6 | www.dukeofed.org | / | |
|
Volledige URL
Titel
The Duke of Edinburgh Award
Laatst bijgewerkt
N.v.t
Pagina-autoriteit
N.v.t
Verkeer:
N.v.t
Backlinks:
N.v.t
Sociale aandelen:
N.v.t
Laadtijd:
N.v.t
Fragmentvoorbeeld:
The Duke of Edinburgh's International Award is a globally recognized experiential learning framework empowering youth (ages 14–24) to build confidence and real- ... |
|||