Om prosjektetMusicplayOnline posisjonerer seg som et verktøy for å forenkle musikkundervisning. Prosjektets slagord er Teach Music Your Way, som umiddelbart indikerer fleksibiliteten til ...
MusicplayOnline posisjonerer seg som et verktøy for å forenkle musikkundervisning. Prosjektets slagord er Teach Music Your Way, som umiddelbart indikerer fleksibiliteten til tilnærmingen. Plattformen sier at målet er å gjøre læring enklere ved å redusere planleggingstiden og øke andelen musikk i seg selv i timen.
Prosjektet jobber etter en menymodell laget av lærere for lærere. Dette er ikke bare et bibliotek med filer, men et system som lar deg tilpasse innhold til klassens spesifikke behov. Tanken er at selv om en lærer ikke har en ferdig time, kan plattformen fylle dette behovet takket være et stort antall forhåndsforberedte moduler.
Nettstedets innhold oppdateres regelmessig: i løpet av de siste 30 dagene har mer enn 130 stykker nytt materiale blitt utgitt. 20 unike innholdsskapere jobber med innholdet, noe som sikrer en rekke tilnærminger. Hoveddelene av plattformen inkluderer:
Brukere legger merke til at ressursen hjelper selv nye kunstlærere når de ikke vet hvor de skal begynne å bygge et kurs. Instrumentet er også verdifullt som erstatning for levende vokalmodeller for instrumentalister som synes det er vanskelig å demonstrere sang selv.
Plattformen tilbyr en gratis prøveperiode på 14 dager uten å kreve kredittkort. Dette lar deg evaluere funksjonaliteten før du tar en kjøpsbeslutning. Tariffplaner er tilgjengelige for skoler og lærere: månedlig eller årlig (med 16 rabatt). En årlig lisens koster 200,- og inkluderer ubegrenset oppretting av leksjonsplaner, studenttilgang og tilgang til hele innholdsbiblioteket.
Den sosiale aktiviteten til prosjektet er høy: mer enn 62 tusen abonnenter på Facebook. Lærere gir tilbakemelding som fremhever brukervennligheten når de lager underplaner. Mange har lagt merke til at ressursen har blitt et uunnværlig tillegg til programmet, spesielt på grunn av dets visuelle elementer og muligheten til å gi oppgaver som studentene kan fullføre hjemme via nettlenker.
Prosjektet tilhører Themes Variations. Kontoret ligger i Canada:
Riverside Dr. Red Deer, AB, T4N 6Y5 Canada.
Også tilgjengelig på nettstedet er et kontaktskjema og lenker til andre ressurser, inkludert seksjoner om temaer og varianter.
Nei, du trenger ikke et kredittkort for å starte din 14-dagers gratis prøveperiode.
Plattformen har over 500 ferdiglagde læringsmoduler som du kan bruke med en gang.
Plattformen utvikler seg aktivt: I løpet av den siste måneden har mer enn 130 nytt materiale fra 20 forskjellige forfattere blitt utgitt.
Ja, det er spesielle betingelser for grupper på 5 eller flere lisenser, og det er også muligheter for å kjøpe fra 2 til 4 lisenser.
Ja, lærere kan opprette lenker til nettbaserte aktiviteter som elevene kan gjøre utenfor timen.
Domain Name: MUSICPLAYONLINE.COM
Registry Domain ID: 1759927280_DOMAIN_COM-VRSN
Registrar WHOIS Server: whois.godaddy.com
Registrar URL: http://www.godaddy.com
Updated Date: 2025-11-17T12:21:05Z
Creation Date: 2012-11-17T01:38:14Z
Registry Expiry Date: 2026-11-17T01:38:14Z
Registrar: GoDaddy.com, LLC
Registrar IANA ID: 146
Registrar Abuse Contact Email: [email protected]
Registrar Abuse Contact Phone: 480-624-2505
Domain Status: clientDeleteProhibited https://icann.org/epp#clientDeleteProhibited
Domain Status: clientRenewProhibited https://icann.org/epp#clientRenewProhibited
Domain Status: clientTransferProhibited https://icann.org/epp#clientTransferProhibited
Domain Status: clientUpdateProhibited https://icann.org/epp#clientUpdateProhibited
Name Server: NS-1033.AWSDNS-01.ORG
Name Server: NS-1707.AWSDNS-21.CO.UK
Name Server: NS-351.AWSDNS-43.COM
Name Server: NS-878.AWSDNS-45.NET
DNSSEC: unsigned
URL of the ICANN Whois Inaccuracy Complaint Form: https://www.icann.org/wicf/
>>> Last update of whois database: 2025-11-26T02:03:17Z
User-agent: * Crawl-Delay: 20 User-Agent: * Allow: / Disallow:/activites
| Posisjon | Uttrykk | Side | Utdrag |
|---|---|---|---|
| 2 | /songs/oh-i-wish-i-w... | ||
| 3 | / | ||
| 3 | /games/ | ||
| 4 | /songs/listen-to-the... | ||
| 6 | /practice/do-re-mi-f... | ||
| 6 | /games/note-toss-pia... | ||
| 6 | /songs/listen-to-me-... | ||
| 6 | /songs/i-am-a-pizza/ | ||
| 6 | / | ||
| 7 | /songs/i-am-never-ne... |