Академия Современного Программирования: образование для будущих IT-специалистов Академия Современного Программирования (AMSE) — это образовательная программа, ориентирова...
Академия Современного Программирования (AMSE) — это образовательная программа, ориентированная на подготовку квалифицированных специалистов в сфере информационных технологий. Созданная в 2011 году как часть Computer Science центра, она активно работает над повышением качества IT-образования в России.
Основная задача Академии — предоставить студентам востребованные знания, которые напрямую соответствуют требованиям российского рынка программирования. Обучение рассчитано на тех, кто стремится начать карьеру в IT-индустрии, независимо от направления своей основной специальности.
Программа разработана с учётом международного стандарта Software Engineering Curriculum, что гарантирует высокое качество теоретической подготовки. Академия дополняет существующие дисциплины в российских университетах, обеспечивая более полное и современное образование.
Обучение в Академии состоит из двух ключевых частей: теории и практики. Основные направления курсов:
Курсы читаются ведущими преподавателями петербургских ВУЗов и сотрудниками крупных IT-компаний, таких как Яндекс, OpenWay и Google, что обеспечивает высокую практическую направленность обучения.
Программа рассчитана на два учебных года. Обучение бесплатное, проводится по вечерам — три раза в неделю. Это позволяет студентам совмещать обучение с основным учебным планом в университете.
Особое внимание уделяется практике: студенты в течение семестра работают над собственными проектами. Успешные участники получают возможность пройти стажировку в компаниях, специализирующихся на разработке программного обеспечения, в летнее время.
Выпускники Академии получают не только глубокие знания, но и ценный практический опыт. Это делает их конкурентоспособными как на рынке промышленного программирования, так и в научно-исследовательской деятельности.
Студенты, успешно проходящие курсы, получают стипендию, что является дополнительной мотивацией к достижению высоких результатов.
Если у вас возникли вопросы, вы можете отправить электронное письмо на адрес, указанный на сайте (точный email из текста не указан).
Цель Академии — дать действительно востребованные знания для успешного старта карьеры в IT-индустрии, дополнить существующие образовательные программы посредством международных стандартов Software Engineering Curriculum.
Обучение ориентировано преимущественно на студентов 2–4 курсов ВУЗов, однако оно также полезно для тех, чья основная специальность далека от программирования.
В программу входят: Алгоритмы и структуры данных, Объектно-ориентированное программирование, Профессиональное программирование на C++ или Java, Проектирование программного обеспечения.
Курсами руководят ведущие преподаватели петербургских университетов и сотрудники IT-компаний, таких как Яндекс, OpenWay, Google.
Занятия проводятся по вечерам три раза в неделю. Учебный процесс организован в рамках Computer Science центра, информация о котором доступна на сайте http://compscicenter.ru.
Программа рассчитана на два учебных года.
Нет, обучение в Академии бесплатное.
Да, успешные студенты получают возможность пройти летнюю стажировку в компаниях, занимающихся разработкой ПО.
Скриншот главной страницы amse.ru, взят на себя 06.08.2026
domain: AMSE.RU
nserver: ns-122.awsdns-15.com.
nserver: ns-1331.awsdns-38.org.
nserver: ns-1949.awsdns-51.co.uk.
nserver: ns-726.awsdns-26.net.
state: REGISTERED, DELEGATED, VERIFIED
org:
taxpayer-id:
registrar: RU-CENTER-RU
admin-contact: https://www.nic.ru/whois
created: 2006-08-08T20:00:00Z
paid-till: 2026-08-08T21:00:00Z
free-date: 2026-09-09
source: TCI
Last updated on 2026-08-09T04:08:01Z
| Позиция | Фраза | Страница | Фрагмент |
|---|---|---|---|
| 2 | / | ||
| 23 | /courses/algorithms2... | ||
| 34 | /courses/oopjava/02.... | ||
| 35 | / | ||
| 35 | /courses/cpp1/2010.0... | ||
| 39 | / | ||
| 43 | / | ||
| 48 | / | ||
| 50 | / | ||
| 50 | / |
| Позиция | Фраза | Страница | Фрагмент |
|---|---|---|---|
| 1(+3) | /courses/cpp1/2010.0... | ||
| 27 | / |