Описание тематики сайта с учебными материалами по программированию Сайт представляет собой информационную платформу, посвящённую обучению и профессиональному развитию в области программир...
Сайт представляет собой информационную платформу, посвящённую обучению и профессиональному развитию в области программирования, с акцентом на языки C и C++, а также разработку приложений под операционные системы Windows и Интернет.
Сайт содержит обширный массив материалов, ориентированных на программистов всех уровней — от начинающих до опытных разработчиков. Основное внимание уделено языкам программирования C++ и C, включая как теоретические основы, так и практические примеры применения.
Материалы рассчитаны на студентов технических вузов, начинающих программистов, а также профессионалов, желающих углубить знания в области системного программирования, разработки ПО для Windows, визуализации данных и безопасности.
Представленные тексты включают в себя учебники, справочные пособия, руководства по работе с конкретными инструментами (например, C++Builder), а также сборники задач и решений. Многие из них являются переводами или адаптациями классических работ мировых авторитетов в области программирования.
Все материалы ориентированы на практическое применение, что делает сайт ценным ресурсом для самостоятельного обучения и повышения квалификации.
domain: CBUILDER.RU
nserver: pola.ns.cloudflare.com.
nserver: terry.ns.cloudflare.com.
state: REGISTERED, DELEGATED, UNVERIFIED
person: Private Person
registrar: REGRU-RU
admin-contact: http://www.reg.ru/whois/admin_contact
created: 2025-04-23T14:10:10Z
paid-till: 2027-04-23T14:10:10Z
free-date: 2027-05-24
source: TCI
Last updated on 2026-03-29T16:38:01Z
| Позиция | Фраза | Страница | Фрагмент |
|---|---|---|---|
| 2 | / | ||
| 2 | / | ||
| 3 | / | ||
| 7 | / | ||
| 8 | / | ||
| 8 | / | ||
| 8 | / | ||
| 15 | / | ||
| 16 | / | ||
| 16 | / |
| Позиция | Фраза | Страница | Фрагмент |
|---|---|---|---|
| 2 | / | ||
| 3 | / | ||
| 3 | / | ||
| 8 | / | ||
| 15 | / | ||
| 19 | / | ||
| 19 | / | ||
| 25 | / | ||
| 33 | / | ||
| 35 | / |