О проектеСайт www.itmathrepetitor.ru позиционирует себя как платформа для дистанционного обучения. Основная специализация проекта - репетиторство по математике и программированию. Услуги п...
Сайт www.itmathrepetitor.ru позиционирует себя как платформа для дистанционного обучения. Основная специализация проекта - репетиторство по математике и программированию. Услуги предоставляются онлайн, через систему Skype. Это позволяет обучаться удаленно, что актуально для тех, кто ищет гибкий график или не имеет возможности посещать занятия очно.
Проект существует с 2013 года (судя по копирайту в подвале сайта), хотя точная дата основания может отличаться от даты начала работы контента. В заголовке четко указано: Репетитор онлайн. Математика, программирование. Никаких дополнительных услуг, кроме указанных, в предоставленных данных нет.
Контент сайта разделен на несколько четких блоков. Первый и самый объемный - это подготовка к экзаменам. Здесь собраны материалы по школьной математике и высшей математике. Особое внимание уделено ЕГЭ. На сайте можно найти задачи из сборников ФИПИ, решения тренировочных работ и варианты заданий разных лет.
В списке материалов фигурируют конкретные даты и типы работ:
Отдельно выделены темы: неравенства (задача 15 профиля), теория вероятностей и текстовые задачи. Все эти материалы сопровождаются ответами и подробными решениями.
Второе направление - программирование. Здесь упоминается изучение PHP и фреймворка Laravel. Есть раздел с задачами по PHP. Это указывает на то, что сайт ориентирован не только на абитуриентов, но и на тех, кто хочет освоить веб-разработку.
Сайт работает как справочник и база данных учебных материалов. В меню есть пункты Справочник по математике, Школьная математика, Задачи по алгебре. Это говорит о том, что ресурс полезен для самостоятельной подготовки, а не только для занятий с репетитором.
Интересно, что в структуре навигации присутствуют ссылки на конкретные архивы задач. Например, ФИПИ ЕГЭ Математика Профиль Неравенства 15 с ответами или ЕГЭ 2015 по математике октябрь 2014 Пробный вариант базовый уровень. Такой подход позволяет пользователю быстро найти нужный тип упражнения без лишнего поиска.
Важный момент: использование материалов сайта требует согласования с администратором. Это стандартная практика для образовательных ресурсов, защищающих авторские права на решения и методические разработки.
В предоставленном тексте есть ссылка на раздел Контакты, но сами контактные данные (телефоны, email, адреса) в тексте отсутствуют. Упоминается только возможность связи через Skype для проведения уроков. Для получения актуальных контактов пользователю нужно перейти по соответствующей ссылке в меню сайта.
Основной упор сделан на математику (школьную и высшую) и программирование (в частности PHP и Laravel).
Да, сайт содержит обширную базу: демонстрационные варианты, тренировочные работы разных лет, задачи от Ященко и ФИПИ с ответами и решениями.
Услуги репетитора предоставляются дистанционно через Skype.
Согласно информации в подвале сайта, использование материалов должно быть согласовано с администратором.
domain: ITMATHREPETITOR.RU
nserver: ns1.timeweb.ru.
nserver: ns2.timeweb.ru.
nserver: ns3.timeweb.org.
nserver: ns4.timeweb.org.
state: REGISTERED, DELEGATED, VERIFIED
person: Private Person
registrar: R01-RU
admin-contact: https://partner.r01.ru/contact_admin.khtml
created: 2013-10-23T14:16:11Z
paid-till: 2026-10-23T15:16:11Z
free-date: 2026-11-23
source: TCI
Last updated on 2026-03-14T17:13:01Z
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Sitemap: https://www.itmathrepetitor.ru/sitemap.xml.gz
| Позиция | Фраза | Страница | Фрагмент |
|---|---|---|---|
| 1 | /geometriya-na-gotov... | ||
| 1 | /zadachi-na-klassy/ | ||
| 1 | /prog/zadachi-na-str... | ||
| 1 | /zadachi-na-klassy/ | ||
| 1 | /zadachi-na-klassy/ | ||
| 2 | /spravochnik-formuly... | ||
| 2 | /spravochnik-chisla-... | ||
| 2 | /zadachi-po-shkolnoj... | ||
| 2 | /zadachi-po-html-i-c... | ||
| 2 | /zadachi-na-klassy/ |
| Позиция | Фраза | Страница | Фрагмент |
|---|---|---|---|
| 3 | /spravochnik-trigono... |