Опис теме сајта Сајт је посвећен активностима Универзитета Оклахома (ОУ) у области високог образовања, научног истраживања и медицинске неге. То је информативни портал намењен широкој пуб...
<х1>Опис теме сајтах1> <п>Сајт је посвећен активностима Универзитета Оклахома (ОУ) у области високог образовања, научног истраживања и медицинске неге. То је информативни портал намењен широкој публици – од студената и наставника до пацијената, истраживача и заинтересованих грађана.п> <х2>Главне области предметах2> <ул> <ли><стронг>Високо образовање:стронг>Сајт одражава активности три универзитетска кампуса – Норман, Оклахома Сити и Тула – укључујући академске програме, образовне процесе и студентски живот.ли> <ли><стронг>Истраживање:стронг> Истиче се висок ниво научне активности: ОУ је препозната као Карнегијева истраживачка институција, што га чини једним од водећих истраживачких универзитета у Сједињеним Државама.ли> <ли><стронг>Медицина и здравство:стронг> Посебна пажња се поклања раду медицинског центра, посебно ОУ Хеалтх Степхенсон Цанцер Центер, који нуди свеобухватну негу рака. Отварање новог центра у Норману био је значајан догађај за регион.ли> <ли><стронг>Иновације и награде:стронг>Објављује вести о напретку у биомедицинским наукама, укључујући престижну међународну награду Харолд Хам за истраживање дијабетеса, наглашавајући глобални домет истраживачких напора универзитета.ли> ул> <х3>Кључне теме садржајах3> <п>Веб локација редовно објављује материјале у следећим областима:п> <ул> <ли><стронг>Онкологија:стронг> Информације о отварању савременог центра за лечење рака који комбинује медицинску и зрачну терапију.ли> <ли><стронг>Дијабетес и метаболичке болести:стронг>Новости о основним истраживањима усмереним на разумевање, превенцију и лечење дијабетеса типа 1.ли> <ли><стронг>Биомедицинске иновације:стронг>Открића у области лекова, укључујући развој заснован на амилину за губитак тежине.ли> <ли><стронг>Архитектура и одржива градња:стронг> Истраживање о предностима природног окружења у архитектури зграда је показатељ еколошког приступа развоју инфраструктуре.ли> ул> <п>Сајт комбинује академску озбиљност, јавну корист и отвореност информација. Она служи као мост између научног напретка, медицинских иновација и реалности живота људи, посебно у јужном централном делу Оклахоме.п> <п><стронг>Закључак:стронг> Сајт је мултидисциплинарни образовни и истраживачки портал фокусиран на високе стандарде квалитета, иновације и друштвену одговорност. Његова тема је синергија образовања, медицине и науке на модерном америчком универзитету.п>
This Registry database contains ONLY .EDU domains.
The data in the EDUCAUSE Whois database is provided
by EDUCAUSE for information purposes in order to
assist in the process of obtaining information about
or related to .edu domain registration records.
The EDUCAUSE Whois database is authoritative for the
.EDU domain.
A Web interface for the .EDU EDUCAUSE Whois Server is
available at: http://whois.educause.edu
By submitting a Whois query, you agree that this information
will not be used to allow, enable, or otherwise support
the transmission of unsolicited commercial advertising or
solicitations via e-mail. The use of electronic processes to
harvest information from this server is generally prohibited
except as reasonably necessary to register or modify .edu
domain names.
-------------------------------------------------------------
Domain Name: OU.EDU
Registrant:
The University of Oklahoma
1610 Newton Dr #175A
Norman, OK 73069
USA
Administrative Contact:
Domain Admin
The University of Oklahoma
1610 Newton Dr #175A
Norman, OK 73069
USA
+1.4053256988
[email protected]
Technical Contact:
Domain Admin
The University of Oklahoma
1610 Newton Dr #175A
Norman, OK 73069
USA
+1.4053256988
[email protected]
Name Servers:
NS-937.AWSDNS-53.NET
NS-472.AWSDNS-59.COM
NS-1284.AWSDNS-32.ORG
NS-1598.AWSDNS-07.CO.UK
Domain record activated: 09-Oct-1995
Domain record last updated: 25-Jul-2026
Domain expires: 31-Jul-2027
| Положај | Фраза | Страница | Сниппет |
|---|---|---|---|
| 7 | /content/dam/teachan... | ||
| 14 | / | ||
| 23 | / | ||
| 41 | / | ||
| 43 | / | ||
| 55 | / | ||
| 61 | / | ||
| 64 | / | ||
| 64 | / | ||
| 68 | / |