О пројектуЛукес ЕНГЛИСХ Подцаст није само аудио емисија, већ пуноправни образовни ресурс за студенте енглеског као страног језика. Пројекат је започео још 2009. године и од тада није изгу...
<х2>О пројектух2><п>Лукес ЕНГЛИСХ Подцаст није само аудио емисија, већ пуноправни образовни ресурс за студенте енглеског као страног језика. Пројекат је започео још 2009. године и од тада није изгубио на актуелности. Аутор и водитељ је Лук Томпсон, наставник из Лондона са двадесетогодишњим искуством и ДЕЛТА квалификацијом. п><п>Емисија је позиционирана као алатка која вам помаже да редовно слушате енглески без да вам досади. Лука се ослања на хумор и живахан стил разговора. Током година постојања, пројекат је добио више од 150 милиона преузимања и добио пет професионалних награда, укључујући номинацију Бритисх Цоунцил-а ЕЛтон. п><х2>Главна упутствах2><п>Садржај сајта је структуриран тако да покрије различите потребе ученика. Главно језгро је архива епизода подцаста. Али постоје и специјализовани одељци:п><ул><ли><б>Подцаст фразних глаголаб>- засебна серија посвећена фразним глаголима. Они чак сарађују са публиком да напишу транскрипте. ли><ли><б>Листе речиб> - на пример, Листа фразалних глагола за брзо проналажење потребних израза. ли><ли><б>Премијум садржајб>- затворени део са додатним материјалима, укључујући ПДФ датотеке и пуне транскрипте епизода. ли><ли><б>Транскриптиб> – приступ аудио текстовима, а корисници могу сами да учествују у њиховом креирању кроз одељак Сарадња транскрипта. ли>ул><х2>Карактеристике сајтах2><п>Сајт функционише као интерактивна платформа. Постоји мапа света ЛЕПСТЕРС ПО ЛОКАЦИЈИ која показује географију публике. Подаци се прикупљају од априла 2026. године (судећи по тексту), што указује на дуготрајно праћење активности слушалаца. Важно је напоменути да се у одељку географије посебно помињу грађани САД, који такође треба да проуче британску верзију језика. п><п>Важан елемент интеракције је могућност претплате на билтен. Корисници могу да оставе е-пошту да би добили нова издања. Сајт такође имплементира систем управљања пристанком на колачиће у складу са ГДПР-ом: посетиоци могу да бирају које врсте датотека (аналитички, функционални, неопходни) да дозволе да се чувају. п><х2>Контакт информацијех2><п>У наведеном тексту нема директних контаката као што су број телефона или физичка адреса. Постоји само формулар за претплату на билтен е-поште и веза до Ко је Луке? страница, која говори о биографији аутора. п><х2>Честа питањах2><див цласс="фак-аццордион"><х2>Честа питањах2><детаилс><суммари>Ко је домаћин подкаста?суммари><п>Водитељ је Лук Томпсон, квалификовани наставник енглеског из Лондона са преко 25 година искуства и ДЕЛТА дипломом. п>детаилс><детаилс><суммари>Колико је епизода већ објављено?суммари><п>Тачан број није наведен у тексту, али се каже да их има више (цифра изостављена), а укупан број преузимања је премашио 150 милиона.п>детаилс><детаилс><суммари>Да ли могу да учествујем у креирању садржаја?суммари><п>Да, постоји одељак Сарадња са транскриптима где слушаоци помажу у писању транскрипта за епизоде. п>детаилс><детаилс><суммари>Шта је Премиум?суммари><п>Ово је плаћени приступ додатном садржају, укључујући пуне транскрипте, ПДФ-ове и посебну архиву епизода. п>детаилс><детаилс><суммари>Које је награде добио пројекат?суммари><п>Подкаст је освојио 5 награда и био је номинован за награду Бритисх Цоунцил-а ЕЛТон. п>детаилс>див>.
Domain Name: TEACHERLUKE.CO.UK
Registrar: 123-Reg Limited t/a 123-reg
Domain Status: client delete prohibited
Domain Status: client renew prohibited
Domain Status: client transfer prohibited
Domain Status: client update prohibited
Creation Date: 2013-11-14T18:23:32Z
Updated Date: 2025-11-15T09:52:03.135854Z
Registry Expiry Date: 2026-11-14T18:23:32Z
Name Server: NS03.DOMAINCONTROL.COM.
Name Server: NS04.DOMAINCONTROL.COM.
REGISTRAR Contact: 123-Reg Limited t/a 123-reg
>>> Last update of RDAP database: 2026-08-02T23:43:57Z
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Sitemap: https://teacherluke.co.uk/wp-sitemap.xml
| Положај | Фраза | Страница | Сниппет |
|---|---|---|---|
| 1 | /2023/04/12/819-what... | ||
| 3 | /2011/10/14/common-e... | ||
| 3 | /2011/10/14/common-e... | ||
| 5 | /2015/01/26/255-take... | ||
| 5 | /2015/02/01/reading-... | ||
| 5 | /2015/01/26/255-take... | ||
| 6 | /2015/02/01/reading-... | ||
| 6 | /2016/02/22/331-hows... | ||
| 9 | /2023/04/12/819-what... | ||
| 10 | / |