This Registry database contains ONLY .EDU domains. The data in the EDUCAUSE Whois database is provided by EDUCAUSE for information purposes in order to assist in the process of obtaining information about or related to .edu domain registration records. The EDUCAUSE Whois database is authoritative for the .EDU domain. A Web interface for the .EDU EDUCAUSE Whois Server is available at: http://whois.educause.edu By submitting a Whois query, you agree that this information will not be used to allow, enable, or otherwise support the transmission of unsolicited commercial advertising or solicitations via e-mail. The use of electronic processes to harvest information from this server is generally prohibited except as reasonably necessary to register or modify .edu domain names. ------------------------------------------------------------- Domain Name: STANFORD.EDU Registrant: Stanford University The Board of Trustees of the Leland Stanford Junior University 241 Panama Street, Pine Hall, Room 115 Stanford, CA 94305-4122 USA Administrative Contact: Domain Admin Stanford University 241 Panama Street Pine Hall, Room 115 Stanford, CA 94305-4122 USA +1.6507234328 [email protected] Technical Contact: Domain Admin Stanford University The Board of Trustees of the Leland Stanford Junior University 241 Panama Street, Pine Hall, Room 115 Stanford, CA 94305-4122 USA +1.6507234328 [email protected] Name Servers: AVALLONE.STANFORD.EDU ATALANTE.STANFORD.EDU NS6.DNSMADEEASY.COM NS5.DNSMADEEASY.COM ARGUS.STANFORD.EDU NS7.DNSMADEEASY.COM Domain record activated: 04-Oct-1985 Domain record last updated: 05-May-2026 Domain expires: 31-Jul-2028
Controllo SEO
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SEO tecnica
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Codice di risposta
200
Stato 200 OK: la pagina viene caricata correttamente.
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Codifica dei caratteri
Page: utf-8, Header: utf-8
Codifica dei caratteri coerente tra HTML e intestazioni.
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Dimensioni della pagina
72057 bytes
Dimensioni della pagina accettabili per il caricamento rapido.
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Risorse
64 total
Troppe risorse. Ottimizza e combina file per prestazioni migliori.
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Tag hreflang
0 hreflang tags
Aggiungi tag hreflang se hai contenuti multilingue.
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Robots.txt
Missing
Aggiungi il file robots.txt per controllare la scansione dei motori di ricerca.
!
Sitemap
Not found
Aggiungi sitemap.xml e fai riferimento ad esso in robots.txt.
✓
HTTPS
Yes
Connessione HTTPS protetta abilitata.
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Compressione
gzip
Compressione Gzip o Zstd abilitata per un caricamento più veloce.
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Memorizzazione nella cache
public, max-age=60
Intestazioni di controllo della cache impostate correttamente.
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Velocità della pagina
3.53 ms
Ottima velocità di caricamento.
SEO sulla pagina
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Titolo
Stanford Humanities Today | Stanford Humanities Center
Buona lunghezza del titolo (30-60 caratteri).
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Meta descrizione
empty Lenght:5
Meta descrizione troppo breve. Espandi fino a 100-160 caratteri.
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Intestazione H1
0 found - ""
Aggiungi esattamente un'intestazione H1 con parole chiave primarie.
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Conteggio parole
307
Contenuto un po' breve. Espandi fino a oltre 500 parole per un SEO ottimale.
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Etichetta canonica
Aggiungi il tag canonico per evitare problemi di contenuto duplicato.
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Meta duplicata
{"google-site-verification":2}
Rimuovi i meta tag duplicati per evitare conflitti.
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Parole chiave
empty
Set di meta parole chiave (nota: non utilizzato dai principali motori di ricerca).
Contenuti e UX
✓
Lingua
en
Attributo della lingua impostato correttamente.
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Immagini
37 total, 4 missing ALT
Aggiungi testo ALT alle immagini per accessibilità e SEO.
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Visualizzazione
width=device-width, initial-scale=1.0
Meta tag Viewport impostato correttamente per i dispositivi mobili.
Aggiungi i tag OpenGraph mancanti per la condivisione sui social media:og:title, og:description, og:image, og:url
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Dati strutturati
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7
/stanford-humanities...
Richard English is the Wardlaw Professor of Politics in the School of International Relations , and Director of the Handa Centre for the Study of Terrorism ...
8
/stanford-humanities...
Since 2014, the Making and Knowing Project has studied the intersections of craft making and scientific knowing . The publication in 2020 of Secrets of Craft ...
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