explorelearning.com
Geregistreerd
Updatedatum van paginaanalyse:
2026/02/10 12:02:16
Laatste whois-updatedatum:
2026/01/26 02:36:08
Domeinstatus
Geregistreerd
Betaald tot
21.03.2029
Verkrijgbaar vanaf
20.04.2029
×
![Schermafbeelding van website op volledig scherm]()
explorelearning.com Schermafbeelding van website
SEO-score
65.07%
95
Score behaald
146
Maximale score
Belangrijkste informatie
Titel:
K-12 STEM Solutions | ExploreLearning
Beschrijving: Discover seriously fun STEM teaching tools that are evidence-based to tackle the most critical challenges in K-12 STEM education.
Trefwoorden: Stem education, stem learning, teacher tools, teacher resources, supplemental science resources, supplemental math resources
Paginacodering:
utf-8
Pagina Bestandsgrootte: 65 KB
Serverinformatie
IP: 107.162.255.31
Locatie: United States,US,,,37.751,-97.822,America/Chicago
Codering: utf-8
Whois-informatie
domain_name: explorelearning.com
update_date: 2025-07-29T15:43:46Z
update_time: 1753803826
creation_date: 2000-03-21T13:54:01Z
creation_time: 953646841
expiration_date: 2029-03-21T12:54:01Z
Whois onbewerkte gegevens
Domain Name: EXPLORELEARNING.COM
Registrar: MarkMonitor Inc.
Domain Status: client delete prohibited
Domain Status: client transfer prohibited
Domain Status: client update prohibited
Creation Date: 2000-03-21T13:54:01Z
Registry Expiry Date: 2029-03-21T12:54:01Z
Updated Date: 2025-07-29T15:43:46Z
Name Server: NS1.CAMBIUMLEARNING.COM
Name Server: NS2.CAMBIUMLEARNING.COM
REGISTRAR Contact: MarkMonitor Inc.
>>> Last update of RDAP database: 2026-01-26T05:36:08Z
Robots.txt
User-agent: AdsBot-GoogleDisallow: /gated/Disallow: /RemoteResources/User-agent: *Disallow: /gated/Disallow: /RemoteResources/Sitemap: https://www.explorelearning.com/sitemap.xml
SEO-audit
Technische SEO
✓
Reactiecode
HTTP/1.1 200 OK
Status 200 OK - pagina wordt correct geladen.
✓
Tekencodering
Page: utf-8, Header: utf-8
Tekencodering consistent tussen HTML en headers.
✓
Paginagrootte
67304 bytes
Paginaformaat acceptabel voor snel laden.
✓
Bronnen
0 total
Optimaal aantal bronnen.
✓
Hreflang-tags
hreflang tags
Voeg hreflang-tags toe als u meertalige inhoud heeft.
✓
Robots.txt
Exists
Robots.txt-bestand gevonden.
✓
Sitemap
Declared in robots.txt
Sitemap gedeclareerd in robots.txt.
✓
HTTPS
Yes
Beveiligde HTTPS-verbinding ingeschakeld.
!
Compressie
Not detected
Schakel gzip- of zstd-compressie in om de bestandsgrootte te verkleinen.
✓
Caching
private,public
Cache-control headers correct ingesteld.
✓
Paginasnelheid
6.73 ms
Uitstekende laadsnelheid.
SEO op de pagina
✓
Titel
K-12 STEM Solutions | ExploreLearning
Goede titellengte (30-60 tekens).
✓
Metabeschrijving
Discover seriously fun STEM teaching tools that are evidence-based to tackle the most critical challenges in K-12 STEM education. Lenght:129
Goede lengte van de metabeschrijving (100-160 tekens).
!
H1-rubriek
0 found - ""
Voeg precies één H1-kop toe met primaire zoekwoorden.
!
Aantal woorden
Inhoud zeer kort. Streef naar minimaal 500 woorden voor betere SEO.
!
Canonieke tag
Voeg een canonieke tag toe om problemen met dubbele inhoud te voorkomen.
✓
Dubbele meta
[]
Geen dubbele metatags gevonden.
✓
Trefwoorden
Stem education, stem learning, teacher tools, teacher resources, supplemental science resources, supplemental math resources
Meta-trefwoorden ingesteld (let op: niet gebruikt door grote zoekmachines).
Inhoud en UX
!
Taal
Voeg het lang-attribuut toe aan de -tag voor toegankelijkheid en SEO.
✓
Afbeeldingen
0 total, 0 missing ALT
Alle afbeeldingen hebben de juiste ALT-tekst.
!
Kijkpoort
Voeg een viewport-metatag toe voor mobiel reactievermogen.
!
Grafiek openen
Missing: og:title, og:description, og:image, og:url
Voeg ontbrekende OpenGraph-tags toe voor het delen op sociale media:og:title, og:description, og:image, og:url
!
Gestructureerde gegevens
JSON-LD scripts
Voeg gestructureerde gegevens (JSON-LD) toe voor rich snippets en betere SEO.
Posities binnen Google
Zoek zinnen - Google
| Positie | Zin | Pagina | Fragment |
|---|---|---|---|
| 3 | / | ||
| 4 | / | ||
| 7 | / | ||
| 12 | / | ||
| 27 | / | ||
| 58 | / | ||
| 85 | / |