blakehandler.wordpress.com
ZarejestrowanyOBlog Blake’a Handlera, prowadzony na WordPressie, to niszowe źródło informacji dla muzyków zainteresowanych harmonią jazzową i improwizacją. Autor, będący nauczycielem w lokalnych szkoła...
blakehandler.wordpress.com Zrzut ekranu witryny
Opis strony internetowej
O
Blog Blake’a Handlera, prowadzony na WordPressie, to niszowe źródło informacji dla muzyków zainteresowanych harmonią jazzową i improwizacją. Autor, będący nauczycielem w lokalnych szkołach wyższych, rozpoczął projekt po zauważeniu poważnych luk w rozumieniu teorii muzyki wśród uczniów, a nawet niektórych nauczycieli. Początkowo blog był poświęcony technicznym aspektom pracy z Microsoft Windows i Office, później jednak uwaga skupiła się na niuansach sztuki muzycznej.
Główną ideą projektu jest przełamanie stereotypu, że czytanie notatek czy znajomość teorii koliduje z dźwiękiem na żywo. Handler twierdzi, że wielu uczniów przeprasza za grę ze słuchu, uważając to za oznakę niekompetencji. Wręcz przeciwnie, autorka uważa, że improwizacja jest procesem naturalnym, podobnym do nauki mowy w dzieciństwie, a teoria potrzebna jest jedynie do ustrukturyzowania tego doświadczenia.
Główne kierunki
Treść serwisu skupia się na praktycznym zastosowaniu teorii w jazzie. Główne tematy obejmują:
- Związek akordów i skal. W serii artykułów przyjrzymy się bliżej, które skale współpracują z określonymi typami akordów: akordami septymowymi wielkimi, akordami septymowymi małymi, akordami dominującymi (w tym zmniejszonymi i wzmocnionymi odmianami kwinty) oraz akordami molowymi septymowymi. Autor wyjaśnia, że w jazzie nie ma ścisłego trzymania się jednej tonacji dla całego utworu, jak w muzyce klasycznej, a daje swobodę wyboru spośród kilku opcji skal.
- Przechodzące tony. Szczególną uwagę zwraca się na to, jak używać nut poza główną skalą, aby uzyskać płynne przejścia pomiędzy stopniami. Handler odnotowuje starą zasadę, że ostre znaki prowadzą w górę, płaskie znaki w dół, ale zachęca do słuchania własnego ucha i łamania zasad, jeśli dźwięk wydaje się odpowiedni.
- Fizyka dźwięku i podtekstów harmonicznych. Jeden z artykułów wyjaśnia naturę brzmienia akordów przez pryzmat fizyki. Autor podaje przykład miedzianej trąbki lub fletu, pokazując, że gdy zagra się jedną nutę, w naturalny sposób powstają alikwoty, tworząc triadę durową. Pomaga to wyjaśnić, dlaczego akordy molowe mogą brzmieć sprzecznie z powodu niedopasowania naturalnego tonu tercji do tercji małej.
- Jazz kontra tradycyjna harmonia. Handler polemizuje z opinią studentów, że harmonia jazzowa całkowicie zastępuje harmonię tradycyjną. Twierdzi, że zachodnia tradycja muzyczna sięga tysięcy lat wstecz, a jazz jest jedynie jej niewielkim przedłużeniem. Różnice dotyczą głównie stosowania ekwiwalentów enharmonicznych (np. zastąpienie podwójnego benu sekstą) i rytmicznego swingu, którego nie można się nauczyć z samych książek.
Funkcje serwisu
Styl prezentacji materiału różni się od podręczników akademickich. Autorka posługuje się analogiami z życia codziennego: porównując mieszanie farb, wrzącą wodę czy pracę tancerza z prawami grawitacji. Dzięki temu złożone koncepcje teoretyczne stają się bardziej dostępne.
Znaczna część treści poświęcona jest dekonstrukcji mitów:
- Harmonia modalna. Autor radzi, aby nie zapamiętywać starożytnych greckich nazw trybów (dorycki, lidyjski itp.), ponieważ mają one niewielki związek ze współczesną praktyką. Łatwiej jest grać gamy zaczynając od dowolnej nuty, niż uczyć się na pamięć terminów historycznych.
- Doskonały słuch. Dobry muzyk nie musi posiadać absolutnego słuchu muzycznego. Ważniejszy jest rozwinięty względny słuch i umiejętność improwizacji.
- Zasady jako przewodnik. Teoria muzyki, tworzona na podstawie analizy dzieł Bacha i innych kompozytorów, pomaga zrozumieć przeszłość, ale nie narzuca zasad tworzenia nowej. Jeśli reguła brzmi źle, możesz ją zignorować.
Strona porusza również temat brzmień i substytucji akordów, wyjaśniając, dlaczego akordom jazzowym często brakuje kwint lub innych oczywistych nut, ale rekompensują je alikwoty i substytucje enharmoniczne.
Dane kontaktowe
W dostarczonych materiałach nie ma bezpośrednich informacji kontaktowych, adresu e-mail ani adresu fizycznego właściciela. Strona funkcjonuje jako platforma blogowa WordPress, gdzie główną formą interakcji są komentarze (przykłady dyskusji przytaczamy np. w artykule o akordach dominujących).
FAQ
Czy musisz znać tradycyjną harmonię, żeby studiować jazz?
Tak, znasz. Harmonia jazzowa to tylko niewielkie rozszerzenie tradycyjnej harmonii zachodniej, która ma długą historię. Brak nauki podstaw skutkuje brakiem zrozumienia struktury i ruchu akordów.
Co zrobić z nutami, które nie mieszczą się w wybranej skali?
Te nuty nazywane są tonami przejściowymi. Służą do płynnego przejścia pomiędzy poziomami skali. Zwykle nuta z ostrym znakiem przesuwa się w górę, a nuta z płaskim znakiem przesuwa się w dół, ale główną zasadą jest słuchanie ucha i uzyskanie przyjemnego dźwięku.
Dlaczego w jazzie unika się podwójnych bemów i podwójnych znaków ostrych?
Ma to na celu ułatwienie czytania muzyki. Na przykład podwójna płaska septyma w zmniejszonym akordzie zostaje zastąpiona enharmonicznie równą sekstą, dzięki czemu zapis jest wyraźniejszy dla gracza.
Czy można nauczyć się swingu z podręcznika?
Nie.Swing to element rytmiczny, którego nie można dokładnie wyrazić matematycznie ani za pomocą standardowych metrum (takich jak 128). Można to osiągnąć jedynie poprzez praktykę i słuchanie.
Czy improwizacja jest wyłącznie techniką jazzową?
Nie. Improwizacja istniała na przestrzeni dziejów, od czasów biblijnych i kantorów po Bacha, Mozarta i kompozytorów kina niemego. To naturalna część procesu muzycznego, a nie wynalazek XX wieku.
Główne informacje
Informacje o serwerze
Lista metatagów
- charset: UTF-8
- name: robots content: max-image-preview:large
- name: generator content: WordPress.com
- property: og:type content: website
- property: og:title content: The Road to Know Where
- property: og:description content: Just another WordPress.com site
- property: og:url content: https://blakehandler.wordpress.com/
- property: og:site_name content: The Road to Know Where
- property: og:image content: https://s0.wp.com/i/blank.jpg?m=1383295312i
- property: og:image:width content: 200
- property: og:image:height content: 200
- property: og:image:alt content:
- property: og:locale content: en_US
- property: fb:app_id content: 249643311490
- name: description content: Just another WordPress.com site
- id: bilmur property: bilmur:data content: provider: wordpress.com service: simple tz: Etc/GMT-0 props: {"logged_in":"0","wptheme":"pub\/twentyten","wptheme_is_block":"0"}
Linki wewnętrzne
Linki zewnętrzne
Informacje Whois
Surowe dane Whois
Domain Name: WORDPRESS.COM
Registrar: MarkMonitor Inc.
Domain Status: client delete prohibited
Domain Status: client transfer prohibited
Domain Status: client update prohibited
Domain Status: server delete prohibited
Domain Status: server transfer prohibited
Domain Status: server update prohibited
Creation Date: 2000-03-03T12:13:23Z
Registry Expiry Date: 2033-03-03T12:13:23Z
Updated Date: 2023-08-28T07:34:11Z
Name Server: NS1.WORDPRESS.COM
Name Server: NS2.WORDPRESS.COM
Name Server: NS3.WORDPRESS.COM
Name Server: NS4.WORDPRESS.COM
REGISTRAR Contact: MarkMonitor Inc.
>>> Last update of RDAP database: 2026-02-27T08:12:37Z
Robots.txt
# If you are regularly crawling WordPress.com sites, please use our firehose to receive real-time push updates instead.
# Please see https://developer.wordpress.com/docs/firehose/ for more details.
Sitemap: https://blakehandler.wordpress.com/sitemap.xml
Sitemap: https://blakehandler.wordpress.com/news-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-signup.php
Disallow: /press-this.php
Disallow: /remote-login.php
Disallow: /activate/
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mshots/v1/
Disallow: /next/
Disallow: /public.api/
# This file was generated on Sat, 31 Jan 2026 05:18:01 +0000
Audyt SEO
Techniczne SEO
SEO na stronie
Treść i UX
Pozycje w Google
Wyszukiwane frazy - Google
| Pozycja | Wyrażenie | Strona | Skrawek |
|---|---|---|---|
| 5 | / | ||
| 10 | / | ||
| 20 | / | ||
| 21 | / | ||
| 24 | / | ||
| 25 | / | ||
| 36 | / | ||
| 42 | / | ||
| 54 | / | ||
| 67 | / |