Om projektetOnline ressource rusame. ru positionerer sig som en uddannelsesplatform, der primært henvender sig til gymnasieelever. Projektet er skabt til dem, der har valgt en teknisk ret...
Online ressource rusame. ru positionerer sig som en uddannelsesplatform, der primært henvender sig til gymnasieelever. Projektet er skabt til dem, der har valgt en teknisk retning i uddannelsen - en vej, som forfatteren af teksten kalder tornet, men belønnet med dybe følelser fra at overvinde vanskeligheder.
Webstedet fokuserer på de eksakte videnskaber: matematik, fysik og datalogi. Projektets hovedidé er, at disse discipliner flytter verden fremad og åbner nye horisonter. Mennesker, der brænder for videnskabelige og teknologiske fremskridt og ønsker at yde deres bidrag til denne sag, samles her. Forfatterne af ressourcen understreger, at læring her aldrig er simpelt, men det er altid interessant, hvilket tyder på at gå fra simpelt til komplekst.
Webstedets struktur er tydeligt afgrænset af emner og emner. Navigation omfatter følgende sektioner:
Hovedproblemet, som projektet løser, er relateret til lektier. Studerende oplever ofte, at de ikke er i stand til at kontrollere deres løsninger eller finde alternative måder at fuldføre dem på. Mange nye opgaver, især dem, der forbereder sig til afsluttende eksamener, er simpelthen ikke tilgængelige i almindelige lærebøger med stort oplag.
Webstedet indeholder de korrekte løsninger på en lang række problemer. Deres funktion er detaljer: hver løsning er beskrevet trin for trin, der indeholder de nødvendige forklaringer, tegninger, diagrammer og grafer. Dette giver brugeren mulighed for ikke blot at kopiere svaret, men at forstå logikken i handlingerne. For eksempel, hvis en elev ikke ved, hvilken aktivitet de skal starte med, kan de se det første skridt og fortsætte på egen hånd. Projektet hjælper også med at finde ud af, om der findes andre løsningsmetoder udover den, eleven selv har valgt.
Der er ingen direkte kontakter (adresse, telefon, e-mail) i den angivne tekst på webstedet. Kun copyright-mærket 2026 rusame er angivet. ru, som angiver ejerskabet af ressourcen.
Ressourcen er beregnet til gymnasieelever, der har valgt en teknisk studieretning, samt til dem, der interesserer sig for matematik, fysik og datalogi.
Ja. Siden indeholder detaljerede løsninger på problemer, der giver dig mulighed for at kontrollere dit svar med det rigtige, forstå tankeprocessen hos forfatteren til løsningen eller finde en anden måde at løse problemet på.
Webstedet dækker planimetri, stereometri, uligheder, ligninger, funktioner og grafer, ordproblemer, sandsynlighedsteori samt numeriske og alfabetiske udtryk.
Ja, disse er for det meste afsluttende eksamensforberedelsesproblemer, herunder komplekse parameterproblemer og geometriproblemer, som måske ikke findes i almindelige lærebøger.
domain: RUSAME.RU
nserver: ns1.hosting.reg.ru.
nserver: ns2.hosting.reg.ru.
state: REGISTERED, DELEGATED, UNVERIFIED
person: Private Person
registrar: REGRU-RU
admin-contact: http://www.reg.ru/whois/admin_contact
created: 2018-01-13T18:08:20Z
paid-till: 2027-01-13T18:08:20Z
free-date: 2027-02-13
source: TCI
Last updated on 2026-03-14T19:38:01Z
User-agent: *
Disallow: /administrator/
Disallow: /bin/
Disallow: /cache/
Disallow: /cli/
Disallow: /components/
Disallow: /includes/
Disallow: /installation/
Disallow: /language/
Disallow: /layouts/
Disallow: /libraries/
Disallow: /logs/
Disallow: /modules/
Disallow: /plugins/
Disallow: /tmp/
Host: rusame.ru
| Position | Udtryk | Side | Uddrag |
|---|---|---|---|
| 1 | /stereometriya/644-t... | ||
| 1 | /stereometriya/644-t... | ||
| 1 | /planimetriya/361-v-... | ||
| 1 | /planimetriya/460-v-... | ||
| 1 | /planimetriya/460-v-... | ||
| 1(+1) | /stereometriya/624-o... | ||
| 1 | /stereometriya/682-v... | ||
| 1 | /planimetriya/515-v-... | ||
| 1 | /planimetriya/408-v-... | ||
| 1 | /planimetriya/115-st... |
| Position | Udtryk | Side | Uddrag |
|---|---|---|---|
| 8 | /planimetriya/460-v-... | ||
| 12 | /chislovye-i-bukvenn... | ||
| 12 | /chislovye-i-bukvenn... | ||
| 13 | /planimetriya/429-v-... | ||
| 14 | /tekstovye-zadachi/7... | ||
| 14 | /tekstovye-zadachi/7... | ||
| 14 | /funktsii-i-grafiki/... |