Matematika dióhéjban – egy blog azoknak, akik érteni akarnak, és nem csak tanulniMinden évben iskolások milliói szembesülnek ugyanazzal a problémával: hogyan készüljenek fel a matematika v...
Minden évben iskolások milliói szembesülnek ugyanazzal a problémával: hogyan készüljenek fel a matematika vizsgára? Ne csak másolja le a képleteket, hanem értse meg igazán, miért van rájuk szükség, hogyan működnek és mikor kell használni őket. Itt segít amatembs blog. blogspot. comot, amely az általános középfokú oktatás második szakaszában 59 osztály záróvizsgára készülő diákjai számára támaszpontként pozícionálja magát.
Az oldal neve Mathematics on the Shelves – és ez nem csak egy gyönyörű név. Ez a lényeg tükröződése: minden a helyén van. Nincs káosz, nincs túlterhelés. Csak a szükséges referenciaanyagok - alapképletek, függvénygrafikonok, táblázatok, amelyek biztosan jól jönnek a vizsga előtt. Valaki azt mondhatja: Vagy csak nézze meg a tankönyvet. De a lényeg nem csak az információ megtalálása, hanem annak helyes, logikus és érthető bemutatása.
Az oldal minden részében kétféle feladat található: a) pont és b) pont. Az első megoldásait már megadtuk - részletesen, lépésről lépésre. A második önálló munkára marad. Egy ilyen rendszer segíti a tanárt a tanítás differenciálásában: az egyik diáknak adjon részletes verziót elméleti hivatkozásokkal, a másiknak pedig egy tömörebb változatot, ahol magának kell kitalálnia, hogy mi is történik pontosan a sorok között. Ez fontos – nem csak azért, hogy választ kapjunk, hanem hogy megtanuljunk matematikailag gondolkodni.
Ugyanakkor a szerzők nem korlátozódnak egyetlen megközelítésre. Minden témához tíz többszintű feladatot kínálnak. Vannak egyszerű feladatok, és vannak összetettek. Vannak, amelyek a részletekre való odafigyelést igényelnek, és vannak, amelyek mély megértést tesznek próbára. És minden blokk után van egy teszt. Igen, igen, ugyanaz a teszt, amely megmutatja: megértette, vagy csak követte az utasításokat?
Mi a különleges még? Ez a valódi felkészülésről szól. Nem arról van szó, hogy olyan képleteket tömjünk össze, mint a történelem dátumai. A gyakorlatról. Egy probléma többféle megoldásáról. A grafikus módszerről, a helyettesítésekről, a rendszerekről - igen, mindennek értelmesnek kell lennie. Mert ha egy képletet úgy memorizálsz, hogy nem értesz hozzá, akkor pár nap múlva eltűnik a fejedből, mintha soha nem is létezett volna.
A blogon külön cikk található Hogyan készüljünk fel a matematika vizsgára. Nincsenek sablonok, nem, csináld így, és 100 pontot kapsz. Minden sokkal prózaibb és őszintébb. Például azt tanácsolják, hogy vegyen részt minden órán. Miért? Mert a matematika nagyon vizuális tudomány. Egyenletek, rajzok, diagramok - mindezt látni kell. Nehéz példákat leírni nem luxus, hanem szükséglet.
Ha kérdése van, kérdezze meg tanárát. Nem számít, hogy hülyének tűnik-e vagy sem. Előfordulhat, hogy a tanár nem mondja meg, mi lesz a vizsgán.De tud irányítani. És néha még többet is segít, mint amennyit kér – ha látja érdeklődését.
Az elmélet is fontos. Nemcsak példák, hanem tételbizonyítások is. E nélkül nem lehet igazán megérteni az anyagot. A házi feladat nem csupán formalitás. Meg kell tenni, meg kell menteni, és a döntéseket le kell írni. És ami a legjobb - egy külön notebookban. Ez a megközelítés egy személyes tudástárat hoz létre, amely a vizsga előtt újraolvasható.
És még valami: próbáljon többféle módot találni egy probléma megoldására. Önbizalmat ad. Ha két különböző módszerrel meg tud oldani egy egyenletrendszert, az azt jelenti, hogy többé nem fél a változástól. A képletek könnyebben megjegyezhetők, ha a gyakorlatban használják őket. És ha néhány alapvető dologgal kezdi, a többi magától következik.
Végül is sok webhely egyszerűen tankönyveket másol. Itt az élő edzés. Megértés, nem gépies ismétlés. Van hely a hibáknak, a próbálkozásoknak és a hibázásnak. Van hely a függetlenségnek. Lehetőség van nyomás nélkül, lépésről lépésre tanulni.
Valaki azt fogja mondani: Miért van szükségem erre? Nos, miért? Hogy ne félj a matematikától. Magabiztosnak érezni magát a vizsga napján. Pánik helyett nyugodtnak lenni. Minden lehetséges, ha helyesen közelíted meg. És a mathembs webhely. blogspot. com ezen a módon segít – nem kényszerít, hanem javasol. Nem kiabál, tanulj!, hanem megmutatja, hogyan kell ezt finoman, fokozatosan, megértéssel csinálni.
A tankönyv jó. De gyakran túlterhelt információval, és hiányzik a struktúra. Itt minden témakörökre van osztva, vannak példák megoldásokkal és önellenőrzési feladatokkal. Olyan ez, mint egy jó tanártól leckét venni – csak digitális formában.
Nem igazán. Az oldal az általános középfokú oktatás második szakaszának tanulmányi időszakának vizsgájára összpontosít. Az olimpiai feladatok elmélyültebb elemzést igényelnek, de az alapvető ismereteket itt egyértelműen megadjuk.
Ez a differenciált tanulás módszere. A tanár az egyik diáknak részletes, a másiknak pedig tömör megoldást kínálhat. Tehát mindenki a saját tempójában és nehézségi fokában dolgozik.
Minden témakör után tesztet kell tennie. Ha jól válaszoltál, szuper. Ha hibázik, térjen vissza az elmélethez, ismételje meg a képleteket, próbálja újra. A lényeg, hogy ne add fel.
A webhely szövegében nincs elérhetőség. De a tanács az, hogy tegyél fel egy kérdést a tanárnak.Mindig szívesen segít, főleg, ha érdeklődést lát a diák részéről.
| Pozíció | Kifejezés | oldal | Töredék |
|---|---|---|---|
| 1 | /p/22.html | ||
| 2 | /p/12.html | ||
| 2 | /p/blog-page.html | ||
| 2 | /p/12.html | ||
| 2 | /p/21.html | ||
| 2 | /p/12.html | ||
| 2 | /p/12.html | ||
| 2 | /p/12.html | ||
| 2 | /p/12.html | ||
| 3 | /p/12.html |
| Pozíció | Kifejezés | oldal | Töredék |
|---|---|---|---|
| 9 | /p/10.html |