Education Issues — akadēmisks žurnāls par pedagoģijas nākotniIzglītības jautājumi, pieejams vo tīmekļa vietnē. hse. ru, jau sen ir kļuvusi par vienu no svarīgākajām balsīm...
Izglītības jautājumi, pieejams vo tīmekļa vietnē. hse. ru, jau sen ir kļuvusi par vienu no svarīgākajām balsīm zinātnieku aprindās, kas nodarbojas ar mūsdienu izglītības un audzināšanas jautājumiem. Kopš dibināšanas 2004. gadā tā ir turpinājusi attīstīties, saglabājot augstus izdevējdarbības standartus, vienlaikus nezaudējot saikni ar izglītības vides patiesajiem izaicinājumiem.
Šodien šī publikācija ir pilnvērtīga platforma ideju apmaiņai starp zinātniekiem, skolotājiem, metodiķiem un praktiķiem. Raksti tiek publicēti par dažādām tēmām: no finanšu pratības līdz pusaudžu sociālo attiecību analīzei. Žurnāls tiek regulāri izdots reizi ceturksnī, un katrs numurs ir patiess aktuālo pētījumu krājums, kas rakstīts angļu un krievu valodā.
Īpaša uzmanība tiek pievērsta tādām daudzsološām jomām kā mākslīgā intelekta izmantošana izglītībā. Žurnāls piedāvā dziļas kritiskas pārdomas, nevis vienkārši izsmelt inovāciju virsmu. Piemēram, nesen izdotais speciālizlaidums Rethinking Educational Practice with AI aicina autorus aizdomāties par to, kā AI maina pašu mācīšanas būtību – ne tikai tehnoloģijas, bet arī vērtības, pieejas, struktūras izglītības iestādēs.
Īpaši jauki ir tas, ka visi materiāli ir pieejami bez maksas. Atvērtā piekļuve padara zināšanas patiesi pieejamas ikvienam. Raksti jau ir indeksēti Scopus (Q2), Web of Science, RSCI, DOAJ un citās lielākajās datubāzēs. Tas nozīmē, ka publikācijaiIzglītības jautājumi ir nozīme un tā ir starptautiski atzīta.
Atzīmēšanas vērta ir arī jauno pētnieku atbalsta prakse: piemēram, prakses programma Zinātniskā publikācija izglītības jomā. Tas dod iespēju topošajiem zinātniekiem iziet visu raksta sagatavošanas ciklu no idejas līdz publikācijai. Šādas iniciatīvas liecina, ka žurnāls nedzīvo tikai digitālā satura dēļ, bet cenšas attīstīt visu zinātnieku aprindu.
Nav pārsteidzoši, ka žurnāla redkolēģiju veido pieredzējuši Ekonomikas augstskolā strādājoši speciālisti. Šeit viss ir strukturēts sistemātiski – no projektēšanas noteikumiem līdz ētikas standartiem. Palīdzības lapas autoriem, recenzentiem un publikāciju vadlīnijas palīdz ikvienam saprast procesu. Un informācija par licencēšanu un autortiesībām ļauj strādāt bez liekām raizēm.
Kad pasaule strauji mainās, kad tehnoloģijas uzspiež jaunus mijiedarbības veidus, ir svarīgi, lai būtu platforma, kurā varam domāt par to, kā mēs mācījāmies, kā mēs mācām šodien un kā mēs mācīsim rīt.ŽurnālsIzglītības jautājumipiedāvā ne tikai informāciju, bet arī dialoga telpu. Viņš jautā: Ko darīt, ja AI jau ietekmē to, kurš saņem zināšanas? Ko darīt, ja skolotāju atsauksmes tagad varētu ģenerēt ar algoritmu? Šie jautājumi nav tukši — tie ir katra jauna numura pamatā.
Raksti tiek publicēti angļu un krievu valodā, un angļu valodas materiāliem ir pilna piekļuve starptautiskajām datubāzēm.
Jā, visi materiāli ir publiski pieejami. Nav abonēšanas vai lasīšanas maksas - viss ir pieejams tieši vo vietnē. hse. ru.
Žurnāls aptver plašu tēmu loku: pedagoģija, mācīšanās psiholoģija, pusaudžu sociālās attiecības, mācību metodes, finanšu pratība, eksāmenu analīze un daudz kas cits.
Publikācijas tiek indeksētas pakalpojumos Scopus (Q2), Web of Science (ESCI), RSCI, DOAJ, CROSS REF, UlrichsWeb, EBSCO un RePEc.
Protams. Ir sadaļa materiālu iesniegšanai izskatīšanai. Ir arī īpaši izdevumi un programmas, tostarp stipendijas zinātniskajā publikācijā.
domain: HSE.RU
nserver: dns1.mtu.ru.
nserver: ns1.hse.ru. 89.175.46.5
nserver: ns2.hse.ru. 82.204.189.113
nserver: ns3.hse.ru. 45.89.226.137
state: REGISTERED, DELEGATED, VERIFIED
org: National Research University Higher School of Economics
taxpayer-id: 7714030726
registrar: RU-CENTER-RU
admin-contact: https://www.nic.ru/whois
created: 1997-08-18T19:30:32Z
paid-till: 2026-08-31T21:00:00Z
free-date: 2026-10-02
source: TCI
Last updated on 2026-02-26T06:08:01Z
User-agent: *
Disallow: /cache/
| Pozīcija | Frāze | Lapa | Fragments |
|---|---|---|---|
| 1 | / | ||
| 1 | / | ||
| 1 | /article/download/15... | ||
| 1(+8) | /article/view/14953/... | ||
| 1 | /issue/view/1318 | ||
| 1 | / | ||
| 2(+1) | /issue/view/1318 | ||
| 3 | /about/editorialteam | ||
| 4 | /user/setlocale/ru_r... | ||
| 4 | /article/download/14... |
| Pozīcija | Frāze | Lapa | Fragments |
|---|---|---|---|
| 1(+1) | / | ||
| 36 | / | ||
| 42 | / |