bibllenbarnaul.blogspot.com

Über das Projekt

Bibllenbarnaul. Blogspot. comist der Blog der Schulbibliothek MBOU Secondary School 126 in der Stadt Barnaul. Das Projekt lief von 2009 bis 2021 und war eine digitale Widerspiegelung der Arbeit des Schulinformations- und Bibliothekszentrums (SHIBC). Die Hauptaufgabe der Ressource bestand nicht nur in der Information, sondern in der Integration der Bibliotheksdienste in den Bildungsprozess und das Schulleben.

Die Autoren des Blogs – Bibliothekare der Einrichtung – nutzten die Plattform, um aktuelle Ereignisse zu erfassen, Veranstaltungen anzukündigen und methodische Erfahrungen auszutauschen. Dies war ein typisches Beispiel dafür, wie sich die traditionelle Schulbibliothek an die digitale Umgebung angepasst hat und zu einem Anziehungspunkt für Schüler und Lehrer geworden ist.

Hauptanweisungen

Der Inhalt der Website war streng an den akademischen Kalender und unvergessliche Termine gebunden. Bibliothekare überwachten aktiv die patriotische Erziehung sowie die Kultur- und Bildungsarbeit. Ein markantes Beispiel dafür ist die Vorbereitung auf den Tag des Sieges. Im April 2021 veröffentlichte die Website Informationen zur Aktualisierung von Buchausstellungen, zum Ansehen von Filmen und einer Auswahl von Clips über den Krieg. Besonderer Wert wurde auf das Thema Altai-Front und Literatur über kleine Kriegshelden gelegt. Auch über das Victory Dictation-Event wurde berichtet, was auf die aktive bürgerschaftliche Position des Teams hinweist.

Die Raumfahrt ist zu einem ebenso wichtigen Bereich geworden. Für den Tag der Kosmonautik 2021 hat SHIBC eine Reihe von Veranstaltungen geplant: einen Zeichenwettbewerb „Kosmos durch die Augen von Kindern“ für Grundschulklassen, eine Buch- und Bildausstellung sowie eine Webquest. Der Blog stellte fest, dass die Veranstaltungen sowohl mit eigenen Entwicklungen als auch mit Materialien von Kollegen durchgeführt wurden, was den Geist der Zusammenarbeit zwischen Schulen in der Region unterstreicht.

Besonderes Augenmerk wurde auf die externen Bildungsressourcen der Stadt gelegt. So erschien im März 2021 eine Notiz über das Waldmärchen des Barnaul Zoos auf der Website. Bibliothekare empfahlen es nicht nur als Erholungsort, sondern hoben es auch als Bildungsraum hervor. Dank der Unterstützung des Zoodirektors Sergei Viktorovich Pisarev wurden die Sammlungen der Bibliothek um neue Publikationen und Postkarten erweitert. Diese Bücher nahmen einen Ehrenplatz in der Ausstellung zum Wettbewerb „Lehrer des Jahres 2021“ ein und den Lehrern wurden methodische Empfehlungen für die Nutzung des Zoos in ihrer Arbeit überreicht.

Merkmale der Website

Die Website zeichnete sich durch eine lebendige, informelle Präsentation des Materials aus. Die Einträge wurden von bestimmten Personen (z. B. Tatjana) geführt, wodurch der Effekt einer persönlichen Kommunikation mit dem Leser entstand. Die Struktur des Blogs umfasste Abschnitte „Über mich und den Blog“, „Unser geliebtes Barnaul“ und „Blogs von Bibliothekaren“, die es den Lesern ermöglichten, die Mitarbeiter der Institution besser kennenzulernen.

Interessanterweise diente der Blog als Bindeglied zwischen Online- und Offline-Aktivitäten.Beispielsweise wurden die Ergebnisse der Veranstaltungen zum Tag der Kosmonautik auf der Instagram-Seite zur Ansicht angeboten, was typisch für die Umstellung vieler Bildungsprojekte auf soziale Netzwerke Ende der 2010er – Anfang der 2020er Jahre ist. Dies deutet darauf hin, dass der Blog Teil der umfassenderen Kommunikationsstrategie der Schule war.

Der Inhalt richtete sich an zwei Zielgruppen: Kinder und Erwachsene. Für Schüler wurden Quiz, Wettbewerbe und Filme angeboten, für Lehrer wurden Unterrichtsmaterialien und Informationen über für den Unterricht nützliche städtische Ressourcen angeboten.

Kontaktinformationen

Die bereitgestellten Texte enthalten keine direkten Kontaktinformationen (Telefonnummern, E-Mail-Adressen). Lediglich das allgemeine Postfach zum Versenden von Kommentaren (Senden per E-Mail) und ein Link zur Website des Zoos @zoo22 werden erwähnt. ru als Projektpartner.

FAQ

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