Teave projekti kohtaBibllenbarnaul. blogspot. comon Barnauli linna kooliraamatukogu MBOU 126. keskkooli ajaveeb. Projekt tegutses aastatel 2009–2021 ja oli kooli teabe- ja raamatuk...
Bibllenbarnaul. blogspot. comon Barnauli linna kooliraamatukogu MBOU 126. keskkooli ajaveeb. Projekt tegutses aastatel 2009–2021 ja oli kooli teabe- ja raamatukogukeskuse (SHIBC) töö digitaalne peegeldus. Ressursi põhiülesanne ei olnud lihtsalt teave, vaid raamatukoguteenuste integreerimine õppeprotsessi ja kooliellu.
Ajaveebi autorid - asutuse raamatukoguhoidjad - kasutasid platvormi päevakajaliste sündmuste jäädvustamiseks, sündmustest teavitamiseks ja metoodiliste kogemuste vahetamiseks. See oli tüüpiline näide sellest, kuidas traditsiooniline kooliraamatukogu on kohanenud digikeskkonnaga, kujunedes õpilaste ja õpetajate tõmbekeskuseks.
Saidi sisu oli rangelt seotud akadeemilise kalendri ja meeldejäävate kuupäevadega. Raamatukoguhoidjad juhendasid aktiivselt isamaalist kasvatust ning kultuuri- ja kasvatustööd. Selle ilmekaks näiteks on võidupühaks valmistumine. 2021. aasta aprillis avaldati veebilehel infot raamatunäituste uuendamise, filmide vaatamise kohta ja valik sõjateemalisi klippe. Erilist rõhku pandi Altai rinde teemale ja kirjandusele väikestest sõjakangelastest. Samuti kajastati võidudikteerimise üritust, mis viitab meeskonna aktiivsele kodanikupositsioonile.
Astronautikast on saanud sama oluline valdkond. 2021. aasta kosmonautikapäevaks on SHIBC kavandanud rea üritusi: joonistusvõistluse “Kosmos läbi laste silmade” algklassidele, raamatu- ja illustratsiooninäituse ning veebiülevaatuse. Blogis märgiti, et ürituste läbiviimisel kasutati nii enda arendusi kui ka kolleegide materjale, mis rõhutab piirkonna koolide koostöövaimu.
Erilist tähelepanu pöörati linna välistele haridusressurssidele. Nii ilmus 2021. aasta märtsis veebisaidile märge Barnauli loomaaia metsamuinasjutu kohta. Raamatukoguhoidjad ei soovitanud seda mitte ainult puhkekohana, vaid tõstsid esile ka kui haridusruumi. Tänu loomaaia direktori Sergei Viktorovitš Pisarevi toetusele on raamatukogu kogudesse lisandunud uusi trükiseid ja postkaarte. Need raamatud said auväärse koha konkursile Aasta Õpetaja 2021 pühendatud näitusel ning õpetajatele anti üle metoodilised soovitused loomaaia kasutamiseks oma töös.
Saidi eristus elav, mitteametlik materjali esitlus. Kirjeid hoidsid alles konkreetsed inimesed (näiteks Tatjana), mis tekitas lugejaga isikliku suhtluse efekti. Ajaveebi ülesehitus sisaldas jaotisi Minust ja blogist, Meie armastatud Barnaul ja Raamatukoguhoidjate ajaveebid, mis võimaldasid lugejatel asutuse töötajatega paremini tutvuda.
Huvitav on see, et ajaveebi toimis lingina online- ja offline-tegevuste vahel.Näiteks kosmonautikapäeva ürituste tulemusi pakuti vaadata Instagrami lehel, mis on tüüpiline paljude haridusprojektide üleminekuks sotsiaalvõrgustikesse 2010ndate lõpus - 2020ndate alguses. See viitab sellele, et ajaveeb oli osa kooli laiemast suhtlusstrateegiast.
Sisu oli suunatud kahele sihtrühmale: lastele ja täiskasvanutele. Koolinoortele pakuti viktoriine, konkursse ja filme ning õpetajatele pakuti õppematerjale ja infot õppetöös kasulike linnaressursside kohta.
Esitatavates tekstides pole otsest kontaktteavet (telefoninumbrid, e-posti aadressid). Mainitud on vaid üldine kommentaaride saatmise postkast (Saada meiliga) ja link loomaaia kodulehele @zoo22. ru projektipartneriks.
Blogi kuulub Barnauli linna kooliraamatukogusse MBOU Secondary School 126.
Pealehel oleva info järgi tegutses projekt aastatel 2009–2021.
Peamisel isamaakasvatusel oli astronautika kasvatuspäev), (Kosmonautikapäev) ja suhtlemine linna kultuuriobjektidega, nagu Lesnaja Skazka loomaaed.
Jah, ürituste ettevalmistamisel, näiteks kosmonautikapäevaks, märkisid ajaveebi autorid teiste koolide ja raamatukogude kolleegide arenduste kasutamist.
No match for "BIBLLENBARNAUL.BLOGSPOT.COM".
>>> Last update of whois database: 2026-06-11T08:24:07Z
| positsioon | Fraas | Lehekülg | Katkend |
|---|---|---|---|
| 10 | / | ||
| 11 | / | ||
| 19 | / | ||
| 26 | / | ||
| 33 | / | ||
| 42 | / | ||
| 52 | / | ||
| 62 | / | ||
| 67 | / | ||
| 77 | / |