Om prosjektetHaohan. ioer en spesialisert pedagogisk ressurs laget for de som lærer kinesisk. Prosjektet posisjonerer seg som et verktøy som kombinerer et teoretisk grunnlag og pra...
Haohan. ioer en spesialisert pedagogisk ressurs laget for de som lærer kinesisk. Prosjektet posisjonerer seg som et verktøy som kombinerer et teoretisk grunnlag og praktiske ferdigheter. Hovedmålet til utviklerne er å gjøre læringsprosessen praktisk og spennende for både lærere og selvstendige elever.
Initiativet kommer fra Anastasia Ivanova (kjent på nettet som inastasialaoshii). Hun gir ikke bare en tjeneste, men deler også metodisk utvikling, snakker om human pedagogikk og tilbyr ideer til leksjoner. Dette gir prosjektet en dypere mening: det er ikke bare en ordbok, men en del av et pedagogisk økosystem.
Nettstedet tilbyr flere nøkkelverktøy som dekker ulike aspekter ved språklæring:
Et særtrekk ved Haohan. io - vekt på visuelt og motorisk minne. På siden til hver hieroglyf er det en Skriv hieroglyf-knapp. Den lar deg øve direkte på enhetens skjerm, noe som hjelper deg med å trene finmotorikk.
I tillegg er det implementert en skriveanimasjonsfunksjon. Før du begynner å skrive på egen hånd, kan brukeren se riktig penselbevegelse. Dette er avgjørende for kinesisk kalligrafi, der slagrekkefølgen er viktig.
Nettstedet legger også vekt på fonetikk: lydopptak av korrekt uttale er festet til hvert tegn. Grafisk analyse viser hvilke deler tegnet består av, noe som forenkler prosessen med å huske komplekse symboler.
Prosjektet ledes av Anastasia Ivanova. Kontakt med forfatteren og tilleggsmateriell om undervisningsmetoder finner du på bloggen hennes under kallenavnet inastasialaoshii. Der publiserer hun analyser av pedagogiske tilnærminger og ferdig materiell til klasser.
Ja.Tekstbokdesigner-funksjonen lar deg lage en individuell versjon av øvelsen og laste den ned i PDF-format for senere utskrift.
Håndskrift er gitt i søkedelen. Du kan tegne en karakter på skjermen og systemet vil prøve å gjenkjenne den.
Ja, nøkkeltabellen inneholder både stavemåter - tradisjonell og forenklet.
Prosjektet ble grunnlagt av Anastasia Ivanova, som også er involvert i populariseringen av human pedagogikk i studiet av det kinesiske språket.
Domain Name: haohan.io
Registry Domain ID: REDACTED
Registrar WHOIS Server: whois.namecheap.com
Registrar URL: https://www.namecheap.com/
Updated Date: 2026-06-20T17:51:01Z
Creation Date: 2018-05-06T17:50:24Z
Registry Expiry Date: 2027-05-06T17:50:24Z
Registrar: NameCheap, Inc.
Registrar IANA ID: 1068
Registrar Abuse Contact Email: [email protected]
Registrar Abuse Contact Phone: +1.9854014545
Domain Status: clientTransferProhibited https://icann.org/epp#clientTransferProhibited
Registry Registrant ID: REDACTED
Registrant Name: REDACTED
Registrant Organization: Privacy service provided by Withheld for Privacy ehf
Registrant Street: REDACTED
Registrant City: REDACTED
Registrant State/Province: Capital Region
Registrant Postal Code: REDACTED
Registrant Country: IS
Registrant Phone: REDACTED
Registrant Phone Ext: REDACTED
Registrant Fax: REDACTED
Registrant Fax Ext: REDACTED
Registrant Email: REDACTED
Registry Admin ID: REDACTED
Admin Name: REDACTED
Admin Organization: REDACTED
Admin Street: REDACTED
Admin City: REDACTED
Admin State/Province: REDACTED
Admin Postal Code: REDACTED
Admin Country: REDACTED
Admin Phone: REDACTED
Admin Phone Ext: REDACTED
Admin Fax: REDACTED
Admin Fax Ext: REDACTED
Admin Email: REDACTED
Registry Tech ID: REDACTED
Tech Name: REDACTED
Tech Organization: REDACTED
Tech Street: REDACTED
Tech City: REDACTED
Tech State/Province: REDACTED
Tech Postal Code: REDACTED
Tech Country: REDACTED
Tech Phone: REDACTED
Tech Phone Ext: REDACTED
Tech Fax: REDACTED
Tech Fax Ext: REDACTED
Tech Email: REDACTED
Name Server: dns1.registrar-servers.com
Name Server: dns2.registrar-servers.com
DNSSEC: unsigned
URL of the ICANN Whois Inaccuracy Complaint Form: https://icann.org/wicf/
>>> Last update of WHOIS database: 2026-07-30T18:43:20Z
| Posisjon | Uttrykk | Side | Utdrag |
|---|---|---|---|
| 1 | /ru/lessons/3 | ||
| 1 | /ru/lessons/2 | ||
| 1 | /ru/lessons/2 | ||
| 2 | /ru/characters | ||
| 2 | /ru/lessons/2 | ||
| 3 | /ru/characters | ||
| 3(+4) | /ru/lessons/3 | ||
| 3 | /ru/worksheet | ||
| 4 | /ru/characters | ||
| 4 | /ru/characters |
| Posisjon | Uttrykk | Side | Utdrag |
|---|---|---|---|
| 7 | /ru/character/%e4%b8... |