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挂号的关于该项目Phenomenet 网站。 ru 是在线研究项目“科学夏季在线”的平台。 这不仅仅是一个信息资源，而且是一个成熟的教育环境，将学童和成人聚集在一起研究自然。 该倡议基于生物学、物理学、地理学、生态学和计算机科学知识的整合。 主要目标是由年轻研究人员创建雅库特自然编年史。 该项目定位以实践为导向，孩子们在俄罗斯科学院冰石区生物问题研究所和奥列克...
phenonet.ru 网站截图
网站说明
关于该项目
Phenomenet 网站。 ru 是在线研究项目“科学夏季在线”的平台。 这不仅仅是一个信息资源，而且是一个成熟的教育环境，将学童和成人聚集在一起研究自然。 该倡议基于生物学、物理学、地理学、生态学和计算机科学知识的整合。
主要目标是由年轻研究人员创建雅库特自然编年史。 该项目定位以实践为导向，孩子们在俄罗斯科学院冰石区生物问题研究所和奥列克明斯基自然保护区的研究人员的指导下，独立进行野外工作。 正如组织者指出的那样，如果没有新的能力，共和国的发展是不可能的，而这些项目可以帮助孩子们成为聪明和进步的人。
主要方向
项目内的研究活动涵盖了广泛的自然科学学科。 参与者根据自己所在地区的兴趣和设施的可用性选择主题。 方向列表包括：
- 植物物候学 - 观察家乡自然的季节变化。
- 水果和浆果植物生物技术。
- 地球植物学测绘和森林生态系统研究。
- 药用植物及其用途。
- 永久冻土科学，包括永久冻土土壤的研究。
- 动物学：鸟类学（鸟类）和昆虫学（昆虫）。
- 古生物学。
- 天气和气候。
重要的是，使用统一的方法在雅库特的不同地区同时进行研究。 这使得收集有关该地区自然生态系统状况的可比数据成为可能。
网站的功能
该资源的结构为研究工作日历，并明确划分为各个阶段。 项目周期通常从 6 月开始，到秋季结束：
工作阶段
- 1020 年 6 月：开始。 团队组建、理论准备、课题和研究地点的选择。
- 六月至八月：现场阶段。 在教师和科学顾问的监督下收集材料、观察物体（植物、水体、动物）。
- 1020 年 9 月：数据处理。 远程会议，团队在其中提交报告并接收参加会议的建议。
该网站还包含新闻、相册、参与者的成功故事以及在线研讨会材料等部分。 例如，举办了关于在学校研究中使用人工智能的研讨会。特别关注统一物候日和共和会议的工作准备，例如《STEP to the future》。
参与者指出，该项目不仅有助于获取科学数据，还有助于学习如何协作、确定自己的教育轨迹并选择进一步的学习方向。
联系信息
该项目由位于萨哈共和国（雅库特）奥列克明斯克的学童创意发展和人道主义教育中心 (MBU DO TsTRiGOSH) 实施。 有关合作伙伴的信息包括永久冻土 SB RAS 生物问题研究所和奥列克明斯基国家自然保护区。
常见问题解答
谁可以成为该项目的参与者？
该项目涉及儿童和成人组成的研究团队。 最初，该项目由来自共和国 22 个地区的 303 名年轻研究人员以及教师参与。
参与者的主要任务是什么？
任务是创作一部关于故土自然的编年史。 这涉及收集有关生态系统季节性发展的客观科学数据，这些数据可用于教育过程。
结果如何处理？
在现场收集材料后，参与者进行远程数据处理会话。 根据结果，他们会收到关于最终确定项目的建议，然后再将其提交给会议和竞赛。
这个项目与其他项目有何不同？
一个显着特点是使用统一的方法在雅库特的不同地区同时进行研究。 它也是一个合作社区，成年科学家和学童致力于解决共同的科学问题。
主要信息
服务器信息
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