rrpedagogy.ru

科学的な結果。 教育学と教育心理学は、教育学と教育心理学の分野におけるアイデア交換のための重要なプラットフォームとして長い間確立されてきた本格的な科学雑誌です。 ロシア語と英語で記事を公開しており、世界中の幅広い読者がアクセスできるようにしています。 このジャーナルは年に 4 回、四半期ごとに発行され、オープンアクセスの原則に基づいて運営されています。

rrpedagogy Web サイトとは何ですか。 ru?

rrpedagogy 雑誌のウェブサイト。 ruは、最新の技術基盤に支えられた、教育分野における最新の研究を見つけることができるデジタル プラットフォームです。 これは単なる論文のカタログではなく、独自のリリーススケジュール、査読、アーカイブシステムを備えた本格的な出版物です。 このサイトには、素材の投稿から公開、コンテンツの長期保存までのすべてのプロセスが反映されます。

ジャーナルは Roskomnadzor に登録されています。 メディア登録証明書 EL FS 77 - 69079 は、2017 年 3 月 14 日に発行されました。つまり、これはロシア連邦の法律に準拠した公式オンライン出版物です。 各出版物には一意の DOI 識別子が与えられることに注意することが重要です。これにより、リンクの安定性と引用の正確さが保証されます。 ここでは著作権や資料の消滅の問題はあり得ません。

この雑誌の背後にいるのは誰ですか?

創設者および発行者は、連邦州の自治高等教育機関であるベルゴロド州立国立研究大学 (NRU BelSU) です。 住所：308015、ベルゴロド地域、ベルゴロド、セント。 ポベダ、85 歳。これは教育学および心理学の分野で研究を積極的に展開する本格的な科学組織です。 この雑誌が単に自走雑誌として運営されているだけではなく、実際に組織的な支援を受けていることが明らかであることが判明した。

このレベルのサポートは安定性を示します。 この雑誌は記事を無料で掲載します。著者も読者も料金を支払う必要はありません。 これは知識の普及に対する特別なアプローチであり、障壁のないオープンアクセスです。 はい、素材はクリエイティブ コモンズ表示 4.0 国際ライセンスに基づいて自由に使用できます。 読む、コピーする、転送する、勉強する、すべてが許可されています。 重要なのは出典を明記することです。 ここではブダペスト・イニシアチブの原則が完全に守られています。

このジャーナルの価値は何ですか?

このジャーナルは、 正確に科学的結果を発表するよう努めています。 単なる推測ではなく、データ、実験、分析に基づいた実際の研究です。 オリジナル作品、特にロシア国内外の心理学および教育実践の比較分析を含む作品に特に注意が払われます。国際的な同僚と仕事をする場合、これは間違いなく編集者の関心領域に当てはまります。

興味深いことに、この雑誌は出版物だけに限定されません。 彼は科学活動に参加しており、会議、シンポジウム、フォーラムを開催していますが、それは主催者との合意があった場合に限られます。 これは、この出版物が科学コミュニケーションに積極的に関与し、研究者がお互いを見つけ、アイデアを交換し、協力関係を築くのに役立っていることを意味します。 このアプローチは、教育を中心とした科学コミュニティ全体のレベルを向上させます。

さらに、このサイトは作成者に便利なツールを提供します。 記事の投稿、デザインルール、連絡先、手順のレビューには明確なアルゴリズムがあります。 これにより、材料を準備する際のエラーを最小限に抑えることができます。 プラットフォームは遅延なく動作し、情報はすぐに入手でき、アーカイブは常に更新されます。

どのような資料が保存されますか?

ジャーナルに掲載されたすべての記事は、そのメタデータとともに、ロシア国立図書館、ロシア図書室など、出版社のサーバー上のいくつかの信頼できる機関に保存されます。 これらはオンラインでも入手でき、誰でもアクセスして読むことができます。 コンテンツが消えることはありません。 データ ストレージ ポリシーは透明性が高く、理解しやすく、信頼性があります。 これは、研究で材料を長期間使用するために重要です。

つまり、このサイトは教育学です。 ruはただ記事を投稿する場所ではありません。 これは、オープンな知識の原則に基づいて取り組み、高レベルの品質を維持し、積極的に開発している生きた科学プロジェクトです。学生、教師、研究者など、ここに来る人は誰でも、最新のデータ、明確な構造、そして世界的な科学議論に参加する機会を見つけることができます。 すべてが完璧だというわけではありません。 時々、テキストが少し面倒に見えることがありますが、これは自然なことです。結局のところ、これは広告ではなく、本物の科学コンテンツです。 そして、それこそがそれを価値のあるものにしているのです。

このトピックは、特に教育の文脈において、明らかに教育学的かつ心理学的なものです。 このジャーナルが実践と理論を同時に重視していることは明らかです。 言葉遣いには小さな留保があり、時々考えが繰り返されます - 圧力を受けて書いている人のように。 しかし一般的に、サイトはエラーなく正常に機能し、目標は明確です。 機能する標識や販売されている標識は 1 つもありません。 すべては正直で真実です。

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